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El desarrollo se centra en la formación para el mundo militar por medio de los recursos audiovisuales.
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Marcada por sus trabajos sobre condicionamiento operante aplicados a la enseñanza programada.
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Interés centrado en su estudio.
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Despegue y expansión de los medios de comunicación social, contemplado la aplicación de medios en la educación.
Intento de integrar los medios audiovisuales en la enseñanza, y se creyó como un factor de renovación y mejora pedagógica de la calidad de la educación. -
Habla de algunos antecedentes, remonta a los sofistas y las pinturas rupestres, la mayoría de los autores sitúan los orígenes de la TE, vinculados a la aparición y desarrollo del concepto.
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Década del desarrollo de la informática, se produce el intento de su implantación y de la enseñanza programada.
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Atención centrada durante este tiempo.
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Inicia el desarrollo de los soportes informáticos y audiovisuales que tienen como objetivo la interacción persona-sistema.
Creación del Instituto de Material Científico que recomendaba el cine con fines educativos. -
Uso educativo de los modelos medios audiovisuales.
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Proceso de comunicación, lo más eficaz posible para optimizar aprendizajes.
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Desarrollo de procesos de interacción mediante un nuevo soporte, las redes telemáticas, comienza su implantación lentamente.
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Desarrollo de sus procesos de interacción y comienzo de su implantación.
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La asocian al nacimiento y expansión de la radio.
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Fechan su aparición Durante la Segunda Guerra Mundial, vinculada a las necesidades formativas militares.
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Señala la necesidad de integrar los recursos tecnológicos en el marco del programa o proyecto pedagógico.
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Aprecia además los elementos, sus objetivos giran en torno a la comunicación, información y carácter práctico y aplicativo.
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Considera varias características de las nuevas tecnologías.
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Impulsar desde la escuela un modelo de comunicación con carácter democrático, que aproveche a las nuevas tecnologías y el papel de profesor y alumnos (emisor-receptor) profesor medidor-crítico-orientador, alumno activo-investigador y constructor de sus aprendizajes.
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Atención actualmente.
