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Se comenzó a hablar sobre educación ambiental como una preocupación de los problemas que pasaba el planeta. Gracias a ello, surgió una conciencia acerca de la importancia de evitar el deterioro ambiental. -
Manuel de Terán escribe respecto a “Una ética de conservación del paisaje” -
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) muestra interés por el aumento y agudización de los problemas ambientales que se están ocasionando en el planeta. -
Conferencia ONU sobre el medio ambiente humano Estocolmo “Recomendación 96 principio 19” -
Se crea el primer programa de acción, adaptándose a otros programas de educación ambiental. -
Creación programa ambiental PNUMA, ONU -
Se celebra en Begrado un Seminario Internacional de Educación Ambiental, que se considera como una plataforma de lanzamiento del programa internacional de E.A. -
Conferencia Intergubernamental de Educación Ambiental-
Documento: declaraciones de Tbilisi
Tbilisi, Rusia -
Nace en México el interés y preocupación por los problemas ambientales y se incorpora la temática ambiental a los programas escolares -
La UNESCO dice que los medios de comunicación social desempeñan un papel importante para sensibilizar al público con respecto a los problemas ecológicos. -
La creación de la Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe, ha originado un intercambio de conocimientos, métodos y técnicas. -
Lander menciona que la crisis ambiental y sus implicaciones ha pasado a formar parte de la conciencia colectiva de la humanidad -
Novo define a la Educación Ambiental. -
En México se realizó el Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental, celebrado en Guadalajara -
Beatriz Romero propone tres órdenes de comprensión de lo ambiental. -
Documento Directrices para la Sostenibilización Curricular -
Principios básicos de la educación ambiental -
Quinto congreso mundial de educación ambiental en Montreal, Canadá -
Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), la denominada Declaración de Bonn. -
Sexto congreso mundial de educación en Brisbane, Australia -
Política pública educativa para la atención del cambio climático. -
Convención internacional sobre el medio ambiente y desarrollo -
La UNESCO le da la importancia a las actividades de enseñanza e información sobre los problemas ambientales.