Antecedentes del Desarrollo Sustentable y la Educación Ambiental

Primer concepto de Educación Ambiental

Sep 19, 1970

París, Francia. Se establece por primera vez el concepto de educación ambiental como “el proceso que consiste en reconocer valores y clarificar conceptos con objeto de aumentar las actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el ser humano, su cultura, y su medio físico. Entraña también la practica en la toma de decisiones respecto a las cuestiones relacionadas con el medio ambiente."[

Promulgación de la Ley Federal para prevenir y Controlar la Contaminación Ambiental

Mar 12, 1971

México.

Se obliga al Ejecutivo a desarrollar programas educativos e informativos a cerca de las implicaciones de la contaminación.

Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente

Jun 16, 1972

del 5 al 16 de junio de 1972. Estocolmo Suecia, Se realiza la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano
Se crea el programa de las naciones Unidas para el medio ambiente (PNUMA).

1er Seminario Internacional de Educación Ambiental

Oct 22, 1975

13-22 octubre 1975, Belgrado. Se lleva a cabo el 1er Seminario Internacional de Educación Ambiental, en donde se establece la meta global de la educación ambiental.
La UNESCO y la PNUMA promueven el seminario de educación ambiental y se crea la “Carta de Belgrado”.

1ª conferencia de las Naciones Unidas Sobre el Habitat Humano

Oct 6, 1976

1976, Vancouver Canadá. 1ª conferencia de las Naciones Unidas Sobre el Habitat Humano.
Se revisaron las implicaciones en el desarrollo urbano del Tercer Mundo, ante el acelerado incremento de la población y su distribución y al aumento gradual en la tendencia de la migración rural-urbana, y su impacto en el sistema urbano, periurbano e industrial donde se asienta el poder en las ciudades.

Conferencia Intergubernamental de Educación Ambiental

Oct 21, 1977

Octubre 1977, Tbilisi Rusia se lleva a cabo la Conferencia Intergubernamental de Educación Ambiental.
Se acuerdan objetivos, criterios y directrices para la educación ambiental y a partir de eso se desarrolla un programa internacional.

2° Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental

Nov 8, 1977

1. Guadalajara, México. *Tuvo el mismo objetivo que el primero congreso

Creación de la primera Dirección de Educación Ambiental dependiente de la Sedue

Jun 29, 1980

México.
Creación del Programa Nacional de Educación Ambiental (PRONEA). Logró la distribución de materiales educativos para maestros de primaria y secundaria.

Declaración de Manila

Oct 10, 1980

Declaración de Manila.

Decreto de instrucción a la Secretaría de Educación Pública

Jul 1, 1986

México.
La SEP toma medidas encaminadas hacia una pedagogía ecológica nacional.

Congreso Internacional UNESCO-PNNUMA

Aug 21, 1987

1987 Moscú, Rusia. Se lleva a cabo el Congreso Internacional UNESCO-PNNUMA sobre la Educación y Formación Ambiental.
Se examinaron los avances en materia de educación, pretendían plantear una estrategia internacional de educación ambiental.

Seminario para una estrategia de Introducción de la Educación Ambiental en el Sistema Educativo.

Dec 11, 1988

1988 Las Navas del Marqués, Segovia España. La UNESCO realiza el Seminario para una estrategia de Introducción de la Educación Ambiental en el Sistema Educativo.
“El sistema educativo debe ser abierto y flexible para dar cabida a los problemas de la sociedad actual, convirtiéndose en un elemento activo en relación a la temática ambiental.”

Seminario “¿es viable el Desarrollo sostenible en América Latina?: más allá del Informe Brundtland”

May 21, 1989

Tepoztlán, Morelos.
Se manifiestan como condiciones necesarias la educación, la cooperación internacional y la institucionalidad para fortalecer los mecanismos que lleven a un desarrollo armónico con la naturaleza y que permitan un aumento en la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras.

Declaración de la Haya

Jun 26, 1989

Adopción de un enfoque sistémico

May 21, 1991

1991 EL PNUMA, la UICN y la WWF adoptan un enfoque sistémico. El CIIA introduce las dimensiones sociales y económicas al concepto de Sustentabilidad.

Decreto No. 46 de la LI Legislatura del Estado de México

Nov 4, 1991

Estado de México.
Se crea la Secretaría de Ecología del Gobierno del Estado de México, como dependencia encargada de aplicar la política ambiental en este estado.

Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CNUMAD)

Jun 3, 1992

1992 Río de Janeiro, Brasil se lleva a cabo la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CNUMAD).
Convocada por los gobiernos para definir una estrategia mundial para salvar el planeta de los efectos de un desarrollo no sostenible y para resolver serios problemas de alcance global en la relación naturaleza-sociedad,

Informe Brundtland

Jun 14, 1992

1992 Se crea el Informe Brundtland, en donde se acuña el concepto de Desarrollo Sustentable.

Agenda 21

Jun 14, 1992

Se estableció la Agenda 21, y los Convenios sobre Diversidad biológica, Cambios Atmosféricos, Desertificación y formación de los Bosques.

Cumbre de la Tierra y Agenda 21

Jun 14, 1992

1992 Río de Janeiro, Brasil. Se realiza la llamada Cumbre de la Tierra o de Río.
1992 Se estableció la Agenda 21 y los Convenios sobre Diversidad, Biológica, Cambios Atmosféricos, Diversificación y formación de los Bosques

1er Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental

Nov 8, 1992

1992 Guadalajara, Jalisco.
Para el caso de la Red Centro, las reuniones ed Oaxtepec (1992), Tepotzotlán (1992) y Amecameca (1993) contribuyeron a una consolidación la cual reúne actualmente a los estados de Hidalgo, México, Morelos, Puebla, Querétaro, Tlaxcala y el Distrito Federal.
Abrió paso a una nueva etapa de comunicación y organización de la EA en México, América Latina, el Caribe y España. El interés se centro en la escolarización de la EA.

1ª Reunión Nacional de Educadores Ambientales

Nov 22, 1992

Oaxtepec, Morelos.
Se discutió la primera estrategia nacional de Educación Ambiental. Se promovió la consolidación y creación de redes regionales de educadores ambientales.

1ª Reunión de la Red de Educadores Ambientales de la Región Centro REARCEM

Dec 10, 1992

Tepotzotlán, Edo. de México
La REARCEM tiene su antecedente en un proceso internacional impulsado por el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF), y la Asociación Norteamericana de Educación Ambiental (NAAEE), cuyo objetivo principal se orientaba a enlazar a los educadores ambientales de México con su contraparte de las redes existentes en en los Estados Unidos y Canadá. Durante este proceso se definieron las siguientes representaciones regionales: Centro, Occidente (Jalisciense), Noreste, Noroes

3ª Reunión de Educadores Ambientales

Apr 2, 1993

Guadalajara, Jalisco.
Por primera ocasión se realizó en México la conferencia anual de la NAAEE, permitiendo el intercambio de experiencias entre educadores de Norteamérica y el Caribe.

13a Conferencia de la NAAEE (Asociación Norteamericana de Educación Ambiental)

Jan 5, 1994

Cancún, México.
13a Conferencia de la NAAEE (Asociación Norteamericana de Educación Ambiental)

Seminario-Taller regional sobre Educación e Información en Medio Ambiente, Población y Desarrollo Humano Sustentable

May 21, 1994

Santiago, Chile.
En reunión la UNESCO comenzó a promover dentro de la región el proyecto Ambiente, Población y Desarrollo (EPD, por sus siglas en inglés) y a pretender desplazar el término Educación Ambiental por el de Educación para el Desarrollo Sustentable.

Carta de Turismo Sustentable

Apr 26, 1995

Lanzarote, Islas Canarias, España.

Creación del área de educación ambiental de la Dirección General de Concertación y Participación Ciudadana del Estado de México

Sep 16, 1995

Estado de México.
La DGCPC del Estado de México amplió y estructuró las actividades de educación ambiental.

2ª Conferencia de las Naciones Unidas sobre el HabitatHumano

Jun 3, 1996

Estambul.
Confronta problemas urbanos múltiples y crecientes.
Incluyó como prioridad en su agenda, el desarrollo sostenible de las ciudades y otros asentamientos humanos. Hace mayor hincapié en la responsabilidad de los gobernantes y enfatiza el desarrollo urbano sostenible. Concepto que por primera vez entra al consenso internacional del medio urbano.

Primer Encuentro Nacional de Redes de Educadores Ambientales

Aug 28, 1996

Michoacán, México.
Quedó de manifiesto que existe un desarrollo desigual en el país en materia de Educación Ambiental.

2° Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental.

Jun 20, 1997

Guadalajara, Jalisco.
Congreso Iberoamericano se orientó a atender los problemas del campo en vez de los espacios de actuación.

Foro Nacional de Educación Ambiental

May 19, 1999

Aguascalientes, Aguascalientes.
Se lleva a cabo el Foro Nacional de Educación Ambiental.

6º Congreso Americano sobre Medio Ambiente

May 19, 1999

Monterrey, Nuevo León.
Se lleva a cabo el 6º Congreso Americano sobre Medio Ambiente.

Se crea la Dirección General de Educación Ambiental

Oct 16, 1999

Distrito Federal, Se crea la Dirección General de Educación Ambiental.

La Comisión de Ecología y Medio ambiente de la LVII Legislatura de la Cámara de Diputados, solicitó la reforma al articulo 39 de la LGEEPA, que fue aprobada en noviembre de 1999

Nov 10, 1999

En la iniciativa de reforma a esta ley se reconoce que la concepción y definición de educación ambiental es limitada y que es importante no reducir la EA a contenidos ecológicos y mucho menos sólo a educación básica. Es necesario crear metodologías en todos los niveles educativos para trascender el objetivo de informar, y estar informado acerca de los asuntos ambientales. También sugiere que la educación para el desarrollo sustentable requiere de nuevas orientaciones y contenidos.

Declaración Djerbas

Apr 11, 2003

Túnez

Declaración de Davos

Oct 3, 2007

Davos, Suiza, Declaración de Davos