Kaire

Mina õppejõuna

By kaire.kollom
  • Period: to

    Minu kujunemine õppejõuks

  • Alustan tööd lasteaiaõpetajana

  • Tallinna Pedagoogiline Seminar - alustan õpinguid koolieelse lasteasutuse õpetaja erialal

  • MA õpingute algus - Hariduse juhtimine

  • Õppealajuhatajaks Tabasalu lasteaeda Tibutare

    Kuni 31.märts 2013

  • Esimene õppeaine õppejõuna - Organisatsiooniteooria ja juhtimise alused

    Alustan õppejõuna. Esimeseks aineks on tulevastele lasteaiaõpetajatele loetav aine Organistatsiooniteooria ja juhtimise alused, mida lugesin kuni 2012/2013 õppeaasta lõpuni.

  • Esimene magistrikraad - Hariduse juhtimine

  • Erialaseminar - teooria ja praktika kooskõla alushariduses - aine III kursuse tudengitele

  • Infotehnoloogia ja loovus lasteaias - täienduskoolitus

  • Infotehnoloogia ja suhtlemine lasteaias

  • Minu südame lapsuke - Arvuti lasteaias

    Esimene aine, mille pakkusin ise õppekavasse välja. Muutunud tehnoloogiarikkas keskkonnas toimetulek vajab toetamist ka tulevastel lasteaiaõpetajatel. Aine on õppekavas siiani - muutunud on nimi - Haridustehnoloogia lasteasutuses.

  • Aine Lapse õpivalmidus ja koolipedagoogika

    Seda ainet lugesin kuni 2012/2013 õppeaasta lõpuni ning andsin siis suure koormuse tõttu ära.

  • Mäng ja lapse areng - aine, milles saavutasin tasakaalu ja rahulolu

    Taas kord üks aine, mille olen tänaseks andnud edasi. Lugesin ainet kuni 2012/2013 lõpuni. Õppijate tagasiside ja iseenda rahulolu aines käsitletava ja tehtavaga oli alati väga positiivne.

  • Tutvumine Kristi Vinteriga

    Tutvusin Kristi Vinteriga aine Erialaseminar läbiviimisel. Meie mõtted ja arusaamad olid väga sarnased. Lisaks nägime mõlemad suurt võimalust, et tegeleda meedia- ja haridustehnoloogia valdkonna arendustega alushariduse kontekstis.

  • Väljundipõhine õppekavaarendus kõrghariduses

    Primuse koolitus õppekavaarendusest, mis andis mulle tohutu pagasi, toetamaks praegust tööd õppejuhina.

  • Mänguline kirjutamine arvutil - täienduskoolitus

  • Praktikate juhendamine

    Alustasin nii päeva- kui kaugõppe üliõpilaste praktika juhendajana. Samas praktikapäevi olin lasteaia õppealajuhatajana läbi viinud aastast 2004.

  • Esimesed juhendamised

    Esimesed juhendatud tööd olid teemal mäng eelkooliealise lapse arengus. Tänaseks on juhendatud RKH ja BA tööde arv jõudnud sadadesse. Igal aastal ikka üle 10 töö.

  • Konverentsi ettekanne - Esimesed sammud teadusteel

  • Animatsioon - täiendkoolitus

    Üks valminud animatsioon - ümarnukkanimatsioon "Nina"

  • Aktiivõppemeetodid e-õppes

  • Ekraanivideote kasutamine digitaalsete õppematerjalide loomisel - täienduskoolitus

  • Konverentsi töötuba - Meediakasvatuse õppejõu tööriistakast

  • Õppevideote loomine - täienduskoolitus

  • Mängud e-õppes - täienduskoolitus

  • Riiklik järelevalve haridusasutuses

  • Uurimisseminar

    Tugi üliõpilastele seminari- ja lõputööde valmimisel.

  • Täiendkoolitus Audio-visuaalsete õppematerjalide loomisest

  • MA õpingud - Haridustehnoloogia

    Alusasin taas magistriõpinguid. Ained, mida õppekava sisaldas - digitaalsed õppematerjalid ja nende kvaliteet, haridusinnovatsioon, informaatika didaktika, haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon, õpianalüütika - kõnetasid mind väga tugevalt ning ma ei pidanud pettuma.

  • Õppekavasse uus moodul - Haridustehnoloog lasteasutuses

    Töötasime Kristi Vinteri ja Elyna Nevskiga koostöös välja tulevastele lasteaiaõpetajatele suunatud valikmooduli Haridustehnoloog lasteasutuses, mille esimesed lõpetajad (13) said diplomi juunis 2015 ning suundusid tööle lasteaedadesse.

  • Õppejõu pädevus - Avaliku esinemise valu ja võlu

  • Õppejuht TLÜ Pedagoogilises Seminaris

  • Tehnikateaduste magistrikraad

  • Haridustehnoloogi praktika - esimesed pääsukesed

    Suunamooduli Haridustehnoloog lasteasutuses esimene praktika, mille lõimisime suunamooduli ja erialaainetega.

  • Õppejuht TLÜ Kasvatusteaduste Instituudis ja Pedagoogilises Seminaris

  • Haridustehnoloogia lasteasutuses - Arvuti lasteaias edasiarendus

  • IKT-põhised õppemängud ja eelkooliealise lapse areng

    Ise õppeprogrammide loomine. Paberprototüüpimine.

  • Esimene juhendatud magistritöö - Eve Saare uurimus lasteaiaõpetajate haridustehnoloogiliste koolituste kasulikkusest

  • Doktoriõpingute algus TLÜ haridusteaduste instituudis

  • Animatsioonide loomine ja kasutamine - mentorõppejõud

    Selle aine puhul olin vastutavaks ja mentorõppejõuks järelkasvule :). Ainet luges Linda - mu oma tütar, kes lõpetas lasteaiaõpetaja eriala RKH tasemel ning õpib haridustehnoloogiat MA tasemel.

  • Õppejuht TLÜ haridusteaduste instituudis