LINHA HISTÓRICA EDUCAÇÃO ESPECIAL

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  • 476

    IDADE MÉDIA SÉC.V

    Paradigma Exclusão Total
    (período pré científico)
  • 1453

    IDADE MODERNA SÉC XV

    Séc. XVI - Início do Paradigma de Segregação/ Institucionalização
    Modelo Médico

  • IDADE CONTEMPORÂNEA SEC XVIII

    Segue o paradigma de segregação até meados do sec xx

  • JEAN ITARD

    -Precursor da Educação Especial.
    - França.

  • PHILIPPE PINEL

    -Iniciou estudos científicos sobre a mente humana, com classificações de doenças. (1800-1820)
    - França. - Aumento das instituições para deficientes na Europa.

  • BRASIL SÉC XIX

    • Primeiras instituições para surdos e para cegos no Brasil.

  • PARANÁ SEC XX

    -Criação da primeira escola especial do Paraná. - Instituto Paranaense de Cegos

  • FINAL PARADIGMA SEGREGAÇÃO

    -Meados do séc. XX. - Inicio de movimentos sociais pelo mundo. - Mudanças na concepção das pessoas com deficiências. - Passam a ser vistas como cidadãos de direitos e deveres.

  • 1ª CLASSE ESPECIAL

    1ª Classe Especial na rede Pública do Paraná, atual Escola Guaíra em Curitiba.

  • INÍCIO PARADIGMA INTEGRAÇÃO

    Entre 1960-1970 - primeiras associações de pais e pessoas com deficiência. - Modelo de Normalização. - LDB 4024/61 destina um título a ED. Especial. -Segue até aproximadamente 1990.

  • EDUCAÇÃO ESPECIAL PR

    Criação do Departamento de Educação Especial, na SEED. (Secretaria de Estado da Educação)

  • INSTITUCIONALIZAÇÃO ED. ESPECIAL

    Ministério da Educação cria o CENESP - Centro Nacional de Educação Especial.

  • VISIBILIDADE ED. ESPECIAL

    A partir de 1980, leis para fortalecer a Educação especial são aprovadas. - Superação do caráter da incurabilidade como critério básico de toda deficiência. - ganha visibilidade.

  • LEIS

    Constituição Federal (1988), declara que alunos com necessidades especiais, devem ter atendimento preferencial no ensino regular. - Como modalidade de ensino obrigatória e gratuita.

  • FINAL PARADIGMA DE INTEGRAÇÃO

    A partir desse momento surgem documentos internacionais, como Educação para Todos e Declaração de Salamanca (1994)

  • INÍCIO PARADIGMA DE INCLUSÃO

    A partir da década de 90 começa novo paradigma, conhecido como de suportes, garantia de aprendizagem para os alunos. - Educação Inclusiva.

  • LDB 96

    LDB 1996 destina o capítulo V para definir a Educação especial.

  • DOCUMENTOS ED ESPECIAL

    Criado o Caderno: Adaptações Curriculares dos Parâmetros Curriculares Nacionais para alunos com Necessidades Educativas Especiais

  • DOCUMENTOS ED ESPECIAL

    -Programa: Adaptações Curriculares em ação, no governo FHC. -Elaboração das Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica.

  • DOCUMENTOS ED ESPECIAL PR

    Criado o documento: Educação Inclusiva linhas de ação para o Estado do Paraná

  • OFERTA EDUCAÇÃO ESPECIAL

    De 2003 a 2006 a oferta de atendimento especializado na rede pública no PR, aumentou significativamente. (399municípios)