Recorrido Histórico de la infancia y adolescencia

Timeline created by Mary Derly Sanabria
In History
  • 5,000 BCE

    Primera Civilizaion

    Primera Civilizaion
     Los niños cumplían la función de trabajadores de • En el caso del hombre la caza
    • En el caso de las mujeres el arte  Las niñas se casaban cuando les llegaba la menstruación y les elegían su esposo
  • 3,500 BCE

    Edad Antigua V - XIV

    Edad Antigua V - XIV
     Los niños considerados como objeto de guerra principalmente en:
    • China
    • Grecia
    • Azteca
     Los niños y adolescentes cumplían los mismos deberes y responsabilidades
  • 476

    Edad Media Siglo V - XV

    Edad Media Siglo V - XV
     Los niños eran utilizados como objetos de cambio  Los niños eran considerados iguales que los adultos según la ley eclesiástica y anglosajona  Los niños eran castigados por sus malas acciones  Desigualdad en la educación de niños y niñas
  • Edad Moderna Siglo XVI - XVIII

    Edad Moderna Siglo XVI - XVIII
     Se consideraba que la sociedad corrompe según al niño Rousseau  El niño debe ser aceptado como es en la sociedad con impulsos naturales  La educación debe entender el niño y satisfacer sus necesidades
  • Edad Posmoderna Siglo XIX

    Edad Posmoderna Siglo XIX
     La sociedad reconoce al hombre como ser pensante, encargado de la educación del niños, niñas y adolescentes, según aportes de: • Pestalozzi
    • Rousseau
    • Comenio
  • Edad Contemporánea

    Edad Contemporánea
     Niño, niña y adolescente como ser que se desarrolla por etapas
     Se crean leyes de protección
     Se genera la etapa
    • Prenatal
    • Formativo
    • Laboral
    • Jubilar
     Niño como sujeto social de derecho
  • Etapa del desarrollo Bio - Psicosocial

    Etapa del desarrollo Bio - Psicosocial
     Etapa Prenatal
    • Desde la gestación al nacimiento
    • Recibe herencia genética y colectiva
    • Socialización limitada; con la madre
    • Forma psiquis como ser humano
     Etapa Formativa
    • Desde 0 a 17 años
    • Se clasifica en niñez y adolescencia
    • La niñez va de 0 a 11 años
    • La adolescencia de 12 a 17 años
    • Cambios acelerados biopsicosociales
    • Requiere diferentes satisfactores a sus necesidades
    • Se integran en actividades laborales
    • No tienen estabilidad emocional y social
  • Period: to

    Etapa del desarrollo Bio - Psicosocial

     Etapa Laboral
    • Desde los 18 a 64 años
    • Se clasifica juventud y adultez
    • Asumen deberes y derechos
    • Se desenvuelven con autonomía
    • Pensamiento y acción en la vida social
    • Contribuyen significativamente la familia
     Etapa Jubilar
    • Va desde 65 a más años
    • Se clasifica en etapa dorada y platino
    • La etapa dorada va de 65 a 79 años
    • La etapa platino 75 a 95 años
    • Existen prejuicios; no pueden seguir aprendiendo
    • Pasa a la época de consejos porque la época del aprendizaje ya pasó