Ead

A evolução da Educação a Distância no Brasil e no mundo

  • Primeiros indícios de utilização da educação a distância no mundo

    Primeiros indícios de utilização da educação a distância no mundo
    Século XVII - um curso por correspondência foi oferecido por uma instituição de Boston (EUA).
  • Primeiras experiências com a Educação a Distância no mundo

    Primeiras experiências com a Educação a Distância no mundo
    Século XIX - Surgem as primeiras experiências, com o oferecimento de cursos por correspondência na Suécia, Reino Unido e Espanha, além dos Estados Unidos.
  • Expansão das experiências com a educação a Distância

    Expansão das experiências com a educação a Distância
    Início do século XX, países como Austrália, Alemanha, Noruega, Canadá, França e África do Sul começam a realizar suas primeiras experiências com esse tipo de ensino.
  • Fortalecimento da Educação a Distâcia

    Fortalecimento da Educação a Distâcia
    Segunda metade do século XX - Fortalecimento e estabelecimento da Educação a Distância como importante modalidade de ensino.
  • Desenvolvimento da EAD no Brasil

    Desenvolvimento da EAD no Brasil
    Início do século XX - Desenvolvimento da EAD no Brasil. Decorre da necessidade de formação de trabalhadores para ocupação industrial. Essa modalidade de ensino permitiria a formação dos trabalhadores do meio rural sem a necessidade de deslocamento para os centros urbanos.
  • Abertura da British Open University, na Inglaterra

    Abertura da British Open University, na Inglaterra
    Em 1969, na Inglaterra, é autorizada a abertura da British Open University, considerada como um importante acontecimento dentro da evolução da EAD por trazer inovações nos instrumentos de comunicação entre professores e alunos, assim como na recepção e envio dos materiais educativos, sendo pioneira nesta modalidade de ensino superior a distância.
  • Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa

    Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa
    Criação da Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa (FCTVE), utilizando programas de televisão no projeto Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL). Neste mesmo ano, a Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior (CAPES) faz experimentos de formação de professores do interior do país através da implementação da Pós-Graduação Experimental a Distância.
  • Criação da Universidade Nacional de Educação a Distância na Espanha

    Criação da Universidade Nacional de Educação a Distância na Espanha
    A Universidade Nacional de Educação a Distância na Espanha surgi a partir de ideias atrativas para estudantes de graduação e pós-graduação do mundo inteiro, com grande parcela de alunos latino-americanos.
  • Criação do Telecurso 2° Grau

    Criação do Telecurso 2° Grau
    É criado o Telecurso 2º grau, por meio de uma parceria da Fundação Padre Anchieta e Fundação Roberto Marinho. Seu objetivo era a preparação de alunos para exames supletivos de 2º grau.
  • A Educação a Distância e a capacitação de professores

    A Educação a Distância e a capacitação de professores
    Na década de 70, a Educação a Distância começa a ser usada na capacitação de professores através da Associação Brasileira de Teleducação (ABT) e o MEC, através dos Seminários Brasileiros de Tecnologia Educacional.
  • Criação do Projeto Ipê

    Criação do Projeto Ipê
    Em São Paulo, é criado o Projeto Ipê, com o objetivo de aperfeiçoar professores para o Magistério de 1º e 2º graus.
  • Fortalecimento dos cursos de extensão acadêmica na modalidade a distancia

    Fortalecimento dos cursos de extensão acadêmica na modalidade a distancia
    Os cursos de extensão acadêmica ganham força e neste mesmo ano, é feita a solicitação ao MEC da autorização para oferta de cursos superiores na modalidade EAD.
  • Avanços da EAD no Brasil

    Avanços da EAD no Brasil
    Utilização de 20% da carga-horária dos currículos dos cursos presenciais, com a utilização de metodologia a distância. Foi instituída a utilização de algumas disciplinas nos currículos dos alunos dos cursos presenciais, utilizando totalmente a EAD.
  • Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008

    Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008
    Foi instituída Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA, desenvolvida por meio de educação a distância.