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May 7, 1568
Campanella
Quién en su “Ciudad del sol”, comentaba que los niños aprendían a través de la observación de las imágenes existentes en las torres que rodeaban a la ciudad. -
Rousseau
Que con su propuesta del paidocentrismo, reclama que el acto instruccional debe girar en torno al estudiante, -
Munroe
en ella se la definía como: “...cambios en la conducta resultantes de la aplicación en la escuela de materiales como 15 Tecnología educativa: su evolución histórica y su Conceptualización cap.02_TE-CABERO.qxd 26/11/06 12:39 Página 15 los siguientes: a) cine, mudo o sonoro; b) periódicos escolares; c) imágenes fijas, que pueden ser vistas directamente o proyectadas, vistas en forma de diapositiva, filminas; d) materiales de museo; y e) láminas, mapas y gráficos” -
Evolucion del Sofware educativo
De 1975 al 2005 fue evolucionando, el software educativo. -
Schramm
“Hasta donde nosotros conocemos siempre ha existido la tecnología instruccional”; -
Dobrov
Además de considerar el “hardware” y “software”, introduce un nuevo elemento el “orgware”, o componente estructural de un sistema tecnológico, con la misión de asegurar el funcionamiento de los anteriores, su interacción con otros elementos y con otros sistemas de naturaleza diferente. -
Siglo XXI,
Hay también una serie de autores que han rastreado sus raí- ces y precursores. -
Saetler
Los sofistas fueron los precursores de la TE, ya que fueron los primeros en preguntarse por los problemas asociados con la percepción, motivación, diferencias individuales, y evaluación y en reconocer que diferentes estrategias instruccionales producen diferentes resultados -
Shrock
Lo encontramos en la necesidad que hubo de formar en EE.UU. a miles de militares para su supervivencia y eficacia militar en la II Guerra Mundial, lo que hizo que se crearan y distribuyeran miles de películas y otros materiales de enseñanza. -
cabero
La TE nos ha presentado a lo largo de su historia como una disciplina integradora, viva, polisémica, contradictoria y significativa. -
Cabero
Frente a la utilización de instrumentos de denominados objetivos, se utilizan otros instrumentos como la elaboración de trabajos por los estudiantes y otras ejecuciones -
Area
Nos habla de cuatro grandes etapas: las raíces de la disciplina. -
Historia y Evoluciòn de La Tecnologìa
La tecnología educativa (TE) ha evolucionado bastante en las últimas décadas, como podemos observar por su presencia en diferente currículum de formación de profesores y profesionales de la enseñanza, el aumento de sus investigaciones, la proliferación de sus publicaciones, y el crecimiento de sus Jornadas y Eventos. -
Bibliografias
AREA, M. (2004): Los medios y las tecnologías en la educación, Madrid, Pirámide.
BAUTISTA, A. y ALBA, C. (1997). “¿Qué es la tecnología educativa?: autores y significados”,
Pixel-Bit. Revista de medios y educación, 9, 51-62.
CABERO, J. (2001): Tecnología educativa. Diseño y utilización de medios en la enseñanza,
Barcelona, Paidós.
GARCÍA-VALCÁRCEL, A. (2003): Tecnología educativa. Implicaciones educativas del
desarrollo tecnológico, Madrid, La Muralla
