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En Suecia se empiezan a desarrollar este tipo de actividades pioneras.
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Sobre el año 1850 el telégrafo se había extendido por Norte América y algunas partes de Europa, en especial por Inglaterra.
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Sobre el año 1876 los teléfonos empiezan a aparecer. Sin duda uno de los mejores inventos de nuestra historia.
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Por el año 1895 aparecen las primeras radios.
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Este autor fue el precusor de la pedagogía llamada progresista. Le da importancia al proceso educativo y trata de centrarse en la necesidades sociales.
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La cadena BBC fue la encargada de realizar la primera retransmisión televisiva.
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Durante la segunda guerra mundial se crearon muchos materiales para entrenar con lo militares de la época.
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Fecha clave en esta línea del tiempo con la aparición de los primeros ordenadores en la Universidad de Pensilvania.
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Con estos primeros materiales se mejora el proceso de enseñanza aprendizaje debido a la introducción de materiales de comunicación. En estos años surge la psicología cognitiva.
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Robert Glaser (18 enero 1921 a 4 febrero 2012 ) fue un psicólogo educativo , que ha hecho importantes contribuciones a las teorías de aprendizaje y enseñanza . Las áreas clave de su investigación se centró en la naturaleza de las aptitudes y las diferencias individuales, la interacción de conocimiento y habilidad en la experiencia.
También surge la primera definición de diseño instruccional (DI) de la Association for Educational Communication and Technology. -
El diseño instruccional se empieza a centrar en las tareas. Se empieza a atender al campo como un proceso en el que hay que tener en cuenta el ¿Qué?, ¿Cómo? y ¿Cuándo?
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En 1971 surgen los primeros ordenadores personales de la mano de Intel.
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Mientras continuaba el éxito de la introducción diseño instruccional en otros campos no fue así en educación. Podemos diferencias tres etapas:
-Introducción de materiales
-Diseño de metodologías
-Diseño y desarrollo de programas educativos -
Reigeluth cambió la definición y estableció nuevas relaciones dando un carácter más práctico, nuevos diseños y nuevos campos dónde se podían utilizar.
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En 1983 nace el CD y se extiende el uso de los PC.
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En este año aparece el primer modelo de diseño instruccional.
El modelo ADDIE es en realidad un marco de trabajo que muestra el proceso genérico utilizado tradicionalmente por los diseñadores de instrucción y desarrolladores de capacitación (Morrison, 2010, 28). Las cinco fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación-representan una dinámica , directriz flexible para la construcción de una formación eficaz y herramientas de apoyo al desempeño -
En este día nace el primer navegador web del mundo.
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Desde el año 1995 hasta la actualidad el uso de Internet aplicado a la educación a distancia se ha incrementado considerablemente.
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El dvd fue el sucesor del VHS y muy utilizado en nuestros días todavía.
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Estos autores evolucionan la idaa del diseño instruccional e introducen la evaluación para encontrar fallos y posteriormente resolverlos.
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El modelo DI: 4C/ID fue establecido por los siguientes autores: Dijkstra & Van Merriënboer.
Tiene cuatro componentes establecidos en dos etapas principales: análisisis y diseño. -
Los autores de este modelo son: Russel, Molenda, Heinich y Smaldino:
-Analisis
-Objetivos
-Selección de métodos
-Usos
-Participación
-Evaluación -
Evolución del Diseño Instruccional (DI) al Diseño Tecnopedagógico (DTP);
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Método de Ingeniería de Sistemas del Aprendizaje que intenta crear una relacion entre la práctica educativa y las teorías de aprendizaje. Se basa en la ingienería pedagógica.
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Nace moodle el famoso LMS.
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Lo creo Mark Zuckerberg.
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Con su llegada aparecen los smartphones y las tablets.
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En la Universidad Estatal de Utah. Fue el primer curso de educación abierta, online y gratuito.
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En este modelo ISD se incluyen las TIC. Se tienen en cuenta los cambios de los estudiantes para diseñar y por lo tanto es un sistema flexible. En este modelo se pueden hacer cambios durante el proceso.
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Esta obra establece el DI como ciencia. Sus autores son: Autores: Klein, Richey y Tracey.
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Richey et al, promulgan que la base del conocimiento se diseñe en 6 dominios completamente establecidos para diseñar desde distintos enfoques.
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Asia se convirtió en el continente con mayor número de usuarios.