-
J. Rice
Primera evaluación formal educativa realizada en América. -
H. Fayol
Demostró que en todas las organizaciones existen determinadas funciones fundamentales para su éxito: prever, organizar, dirigir, coordinar y controlar. -
R. Tyler
Padre de la evaluación educacional, centrándose en le uso de objetivos definidos claramente, mediante la construcción y utilización de instrumetnos de evaluación apropiados. -
Period: to
Bloom, Mager, Stenhause
La evaluación se centra en la valoración del cambio producido en el alumno como resultado de una formulación de objetivos educativos. -
L, J, Cronbach
Evaluación como proceso y uso de la información, con toma de decisiones de posteriores. -
Parlett y Hamilton
Propusieron el concepto de evaluación iluminativa, concediendo gran importancia al contexto a evaluar. -
M. Scriven y D. L. Stufleebeam
Proponen el concepto de metaevaluación con el fin de comprobar y reforzar la calidad de las evaluaciones. -
J. Elliot
Propone el concepto de autoevaluación, mostrando
su interés por las interpretaciones de los integrantes
de la evaluación. -
J. L. RODRÍGUEZ DIÉGUEZ
Propone 3 ejes para la evaluación: cuantitativo-cualitativo,
normativo-criterial, y formativo-sumativo. -
S. Kemmis
Propone el principio de pluralidad de valores en el que prima el conocimiento de los valores para la emisión de juicios apropiados por parte de los evaluadores. -
S. CASTILLO ARREDONDO
Enfoque sistémico de la evaluación: proceso regulador de los procesos de aprendizaje y de enseñanza; y acreditación de los resultados logrados.
