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Oct 3, 1100
Siglo XI
Gran Bretaña utilizó comisiones reales para evaluar los servicios públicos. -
Apr 19, 1500
Ley conocida como la Pragmática de Segovia
Capacitación y un examen para poder ejercer legalmente el arte de sacar dientes y muelas. -
Jan 1, 1575
“Examen de Ingenieros para las Ciencias”
Juan Huarte de San Juan Publica Libro que presenta la observación de señales y el escuchar a los oradores como procedimientos para realizar la evaluación y se contempla que la práctica corresponde a la imaginativa y al entendimiento. -
“Didáctica Magna”
Jan Amós Comenius, considerado el padre de la pedagogía, publica su “Didáctica Magna”, en la que hacer notar la importancia de revisar que “lo enseñado se haya aprendido”. -
Period: to
Siglo XVII
Se utilizan cada vez más los exámenes públicos. Los jesuitas aplicaban de esta manera los exámenes para dar a conocer sus centros docentes y dar reconocimiento público a sus alumnos. -
Period: to
Siglo XVIII
Hay un aumento en el acceso a la educación, surge la necesidad de comprobar y verificar los méritos y niveles individuales, allí surgen los primeros exámenes escritos como requisito de ingreso a las grandes universidades y a las escuelas de alto prestigio social. -
Period: to
Época de la eficiencia y los Test (1801 – 1929)
Nace y se desarrolla la evaluación en la escuela tradicional -
Nace Gustav Fechner
Se encargó de estudiar los estímulos a través de una evaluación con escalas físicas. -
Francis Galton
Antropologo y psicólogo británico -
Aplicación de Tests
Estados Unidos aplico tests de rendimiento a estudiantes. -
Evaluaciones en las escuelas de Boston
Horace Mann realizo los tests de rendimiento -
“Elementos de Psicofísica”
Gustav Fechner publicó “Elementos de Psicofísica”, estableciéndola como una disciplina interesada en establecer las relaciones matemáticas -
Nace Edward Thorndike
Psicólogo y pedagogo estadounidense, es considerado un antecesor de la psicología conductista estadounidense. -
Teoría conductista
Aparece la teoría conductista y su precursor es el psicólogo John B. Watson -
Fallece Gustav Fechner
Estableció las relaciones matemáticas precisas entre los estímulos y las sensaciones evocadas por esos estímulos -
La primera evaluación formal educativa realizada en América
Joseph Rice evaluó los conocimientos ortográficos de miles de estudiantes. -
Nace Ralph Tyler
Considerado el padre de la evaluación educativa. -
Descubrimiento el rasgo “g”
El psicólogo británico Charles Spearman descubre el rasgo de inteligencia general, tras comprobar que de un tipo de pruebas, destacan también en otras. -
El primer test de predicción del rendimiento
El pedagogo francés Alfred Binet elaboró el primer test de predicción del rendimiento académico, basado en analogías, patrones y habilidades razonadas, en estudiantes de primaria. -
Fallece Francis Galton
Introdujo la expersion “test mental”, en un primer intento de clasificar a los individuos a partir de una inteligencia promedio. -
El cociente de inteligencia
El psicólogo alemán William Stern propone el cociente de inteligencia -
Pruebas de inteligencia en EEUU
El Ejército de los Estados Unidos realiza pruebas de inteligencia a numerosos reclutas. -
Introducion nuevos elementos de evaluación procesual cualitativa.
La Escuela Naturalista Activa, no le da importancia a la evaluación como proceso de control para profesores y alumnos.
Se inicia en Francia la corriente conocida como docimología.
Gilbert De Landsheere la difundió en el mundo como una ciencia. -
Period: to
PERIODO POSTYLERIANO (1930 – Actualidad)
Primera visión sistemática y organizada de la evaluación -
Period: to
ÉPOCA TYLERIANA (1930-1945)
Aparición de el término Evaluación Educacional -
Period: to
ÉPOCA DE LA INOCENCIA (1946-1957)
Fue una época de gran autocomplacencia social y optimismo, caracterizada por el despilfarro consumista posterior una gran recesión. -
Fallece Edward Thorndike
Encontró la conexión estímulo-respuesta, hablo por primera vez de psicología educativa y de una prueba de adiestramiento de conductas -
Period: to
ÉPOCA DEL REALISMO (1958-1927)
La educación en torno a la Guerra Fria -
La National Defense Education Act
La prioridad asignada fue hacia la búsqueda de propuestas innovadoras tendentes a mejorar, sobre todo, a enseñanza de las ciencias y las matemáticas. -
Focalización de la Evaluación
El psicólogo Lee Cronbach focaliza la evaluación en:
Las decisiones de sus diseñadores,
El proceso que la produce,
Las características del propio programa. -
“Elementary and Secundary Act”
La prioridad de esta ley es el acceso igualitario a educación de alta calidad, estándares altos y responsabilidad. -
La evaluación de programas
El filósofo Michael Scriven propuso los términos:
Evaluación formativa y evaluación sumativa referidos ambos a la evaluación de programas.
Evaluación intrínseca (evaluación del objeto por sí mismo) y evaluación extrínseca (evaluación de los efectos que el objeto de evaluación produce). -
Evaluación formativa, los factores sociales y económicos
Bloom, Hastings y Madaus aplicaron el concepto de evaluación formativa a la evaluación de alumnos.
El psicólogo Richard Herrnestein expuso que los factores sociales y económicos se unen a las diferencias hereditarias a la hora de explicar el cociente de inteligencia. -
Period: to
ÉPOCA DE LA PROFESIONALIZACIÓN (1973-ACTUALIDAD)
La calidad de la educación -
La evaluación como materia específica y profesión diferenciada de las demás
Se dan una eclosión de modelos evaluativos, muchas veces opuestos, que son cada vez más cualitativos.
Las universidades importantes de EEUU comienzan a diseñar programas para formar y egresar especialistas en evaluación. -
El concepto de evaluación formativa
Lee Cronbach, profundizó el concepto de Scriven
afirmando que la evaluación debe usarse siempre en un sentido formativo, incluso cuando se ocupa de medir resultados. -
Alegato contra las pruebas de inteligencia
El biólogo norteamericano Stephen Jay Gould hace un duro alegato contra las pruebas de inteligencia y sostiene que no tienen valor científico. -
Fallece Ralph Tyler
Fue el primero en plantear un modelo evaluativos sistemático que propone evaluar en función de la relación existente entre los resultados y los objetivos de aprendizaje establecidos previamente en el curriculum. -
2000 AC
En la china antigua, se realizaban exámenes para seleccionar a los funcionarios.
Pasajes Biblicos, Importancia de la emisión de juicios valorativos y la trascendencia de contar con parámetros fiables. -
Siglo V A.C.
Creación de una especie de cuestionario de evaluación utilizado por Sócrates y otros maestro. -
106 AC
Cicerón introdujo planteamientos para evaluar los escritos -
Siglo II D.C
Tetrabiblos(manual de astrología y astronomía, compuesto por cuatro libros, cuya autoria se atribuye a Tolomeo), según Mc Reynold(1975), corresponde al mas importante tratado de evaluación de la antigüedad. -
Period: to
Periodo Pretyleriano (Prehistoria – 1930)
La educación es tan antigua como el hombre mismo -
Period: to
Prehistoria
Decisiones acerca de la elección de los medios de defensa y supervivencia -
Period: to
Época de los exámenes (Siglo V – 1800)
Surgen las grandes Universidades y se introducen en ellas los exámenes con carácter más formal, realizados en presencia del tribunal de maestros
