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Um dos primeiros registros de EAD no mundo datam em 1940 na Grã Bretanha. Issac Pitman utilizou o sistema nacional de correspondência para ensinar taquigrafia.
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Em 1850, o francês Charles Toussaint e o alemão Gustav Langenscheidt iniciaram um programa de intercâmbio através de correspondência.
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Em 1881, foi fundada a Chautauqua College of Liberal Arts. O estado de Nova York reconheceu e a instituição, através de cursos a correspondência, concedia diplomas e graus de bacharel.
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Registros datam que a EAD teve início no Brasil com a instalação das Escolas Internacionais. O ensino era por correspondência, assim como o envio do material didático.
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Nessa data, a Rádio Sociedade do Rio de janeiro era fundada. Eram transmitidos programas educativos para todo o Brasil.
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A State University of Iowa ofereceu cursos pelo rádio. Na época, cerca de 80 pessoas se matricularam e 64 concluiram o curso.
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"Em 1956, as escolas públicas do Washington County,Maryland, foram unidas
em um serviço de televisão em circuito fechado e, aproximadamente na mesma
ocasião, o Chicago TV College foi pioneiro no envolvimento das faculdades pertencentes
à comunidade para o ensino pela televisão". (MOORE, 2007, p.33) -
O método da abordagem sistêmica foi implementada na University of Wisconsin e coordenada por Charles Wedemeyer. A ideia era "de agrupar (isto é, articular) várias tecnologias de comunicação, com o propósito de oferecer um ensino de alta qualidade e custo reduzido a alunos não-universitários". Usavam incluíam guias de estudo impressos e orientação por correspondência, transmissão por rádio e televisão, audioteipes gravados, conferências por telefone e etc.
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A NHSC (National Home Study Council) juntamente com a UNEA empreenderam um dos estudos mais complexos na educação via correspondência. Cerca de 3 milhôes de norte-americanos estudaram por distância.
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Na data citada, foi
