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Utilización de medios audiovisuales, nació un enfoque de la enseñanza caracterizado por la búsqueda de procesos eficaces de formación en general y por la utilización de medios y recursos técnicos y sofisticados como rasgo particular
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Psicología del aprendizaje, enseñanza programada, presentándose una fascinación por lo audiovisual y la influencia conductista.
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Medios de comunicación de masa como radio, televisión, cine y prensa. Tuvo gran impacto que generó importantes cambios para el desarrollo de la tecnología educativa.
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En esta década comienzan a emerger y generalizarse numerosos cuestionamientos en torno a lo que había sido la evolución de la tecnología educativa.
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En esta década los textos escolares, el video y la computadora como auxiliar en la instrucción; desde mediados de 1990 dominan el escenario la computadora y, en años más recientes, la internet, desplazando a las “tecnologías convencionales”.
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A la fecha en la época actual las nuevas tecnologías de la información y comunicación están viviendo un periodo de reformulación, puede afirmarse que hoy en día el ámbito de la tecnología educativa son las relaciones e interacciones entre las tecnologías de la información y comunicación y la educación,