-
Giovanna Calpa
Estefania Ortiz
Nataly Portillo -
Medio tecnológico es cualquier artefacto de naturaleza electromecánica o electrónica
-
Se enfocó al desarrollo de enseñanza programada usando los artefactos para lograr estímulos, es decir se usa un condicionamiento operante
-
Los medios utilizados para transmitir y reproducir informaciones .
Conocer materiales textuales, equipos de imagenes, sonidos -
Desde planteamientos asociacionistas hasta un aprendizaje mediante condicionamiento instrumental
-
Se analizó la importancia de los materiales escolares en la transferencia del aprendizaje. Importancia de los textos.
-
Se paso de estudio con medios a investigación sobre medios, para conocer la interacción entre sistemas simbólicos y actitudes de razonamientos de los alumnos.
Tipologías y criterios de clasificación a disposición del profesorado.
Selección y utilización de medios en sus prácticas -
Modelo de procesamiento de la información que explique el aprendizaje humano.
Olson y Salomon -
Clark y Salomon
Clark y Sugrue -
Interacción con los medios de enseñanza son herramientas simbólicas: mediadores sociales y mediadores instrumentales
-
Buscan contribuir a la transformación en procesos interpersonales e intrapersonales
-
Medios cambiantes, donde cada medio tiene asociado un lenguaje y significado propio en la cultura donde se utiliza, así que al usarlos se esta interiorizando los contenidos de manera inevitable
-
un análisis global y contextual donde se evalúe el sentido y valor de su uso en los procesos de enseñanza, donde se evidencie la participación de la comunidad educativa en las decisiones relacionadas con el colegio.
-
explorar nuevas formas de enseñar y aprender, se innovan nuevos métodos y formas de aprendizaje
-
ruptura de lo tradicional y replanteamiento de estructura organizacional de la actividad educativa
-
se espera aprovechar las ventajas que ofrecen las TIC para apoyarnos y construir entornos de aprendizaje diferentes, más
dinámicos, interactivos y participativos, que vayan más allá de la transmisión de una cultura informativa, cerrada y memorística
