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WUNDT (psicoanalisis de la voluntad), THORNDIKE, WATSON, PAVLOV (conductivismo de America y Rusia)
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PIAGET (constructivismo), VIGOTSKY (constructuvismo social), SKINNER (neoconductismo)
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Utilización de medios audiovisuales
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AUSUBEL (aprendizaje significativo), J.BRUNNER (aprendizaje por descubrimiento)
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Psicología del aprendizaje, enseñanza programada
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Medios de comunicación de masas (radio, prensa y tv)
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Video, EAO (enseñanza asistida por ordenador)
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Nuevas tecnologías de la información y comunicación TIC
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Revolución de la mente: objeto de estudio (inteligencia colectiva). Teoría de la conectividad web 2.0 e intercreatividad