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Tecnología Educativa –Conceptos Generales y Marco Histórico

  • Tecnología educativa

    Tecnología educativa
    John Alexander Acosta Avendaño
  • Evolución de la profesión docente. Jan Amos Komensy

    Evolución de la profesión docente. Jan Amos Komensy
    La didáctica Magna del reconocido por muchos como el Padre de la Pedagogía.
    centró su trabajo en la pedagogía y en la existencia de la educación con un papel preponderante e independiente a otras ciencias.
  • Influencia de la Ilustración del siglo XVIII

    Influencia de la Ilustración  del siglo XVIII
    El enciclopedismo, con un acumulado impreso de gran cantidad de conocimientos que los alumnos deben aprender. Los temas son orientados por las instituciones y canalizados por el docente a sus estudiantes a través de clases magistrales, razonamiento deductivo y exposiciones específicas de cada tema por explorar.
  • La Pizarra; tecnología en el marco de los procesos de enseñanza

    La Pizarra; tecnología en el marco de los procesos de enseñanza
    Esta herramienta permite presentar información textual o gráfica y puede ser utilizada también por los estudiantes.
    Con la revolución industrial llegaron las famosas pizarras verdes (en algunos casos eran negras) con las cuales muchos de nosotros, ya en el siglo 20, estudiamos. En 1990 llegaron las pizarras acrílicas (blancas, sobre las cuales se escribe con plumones)
  • Evolución de la profesión docente J.J. Rousseau

    Evolución de la profesión docente  J.J. Rousseau
    Se destacó una visión optimista del hombre y enunció bases de la integración de la pedagogía con la política.
  • Evolución de la profesión docente Heinrich Pestalozzi

    Evolución de la profesión docente Heinrich Pestalozzi
    Se destaco en trabajos como: educa Gertrudis a sus hijos, su visión del poder de la educación es uno de sus aportes mas significativos.
    Establece luna visión de importancia de la educación.
    En el siglo XVII e inicios del XIX, la educación o instrucción formalmente dicha se encontraba totalmente reservada a sectores exclusivos.
  • Fotografía; La tecnología en el marco de los procesos de aprendizaje

    Fotografía; La tecnología en el marco de los procesos de aprendizaje
    Permite una representación visual con bastante realismo de objetos, personas, lugares, situaciones.
    La fotografía es un medio de comunicación que permite desde
    la imagen mayores posibilidades de enseñanza y aprendizaje. Es un
    recurso necesario y fundamental para el desarrollo de actividades en
    las aulas, tanto en el ámbito de la investigación como en los niveles lúdicos y creativos
  • Mapa geográfico; La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza

    Mapa geográfico; La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza
    Este proporciona una representación geográfica de la Tierra o parte de ella.
    Durante la segunda mitad del siglo XIX y mediados del siglo XX estos objetos fueron fundamentales dentro de la sala de clases para representar las nociones de soberanía, territorio, límites desarrollo y economía.
  • Proyector de acetatos: La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza

    Proyector de acetatos: La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza
    Permite, mediante un sistema de superposición de hojas de acetato, proyectar una imagen ya acabada, o bien, construir ante los estudiantes, informaciones gráficas sucesivas que se pretenden mostrar.
  • Franelógrafo; La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza

    Franelógrafo; La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza
    Representar una idea o conjunto de ideas a través de cuadros y objetos.
    Con el franelógrafo se logran sorprendentes resultados en los niños, porque las figuras o franelogramas les llamarán mucho la atención; además, se les facilita recordar lo que se les está enseñando, por el impacto en el área visual y auditiva del auditorio. En este sentido, los niños recuerdan más este tipo de actividad
  • Definición de Tecnología Educativa; Seels y Richey,

    Definición de Tecnología Educativa; Seels y Richey,
    “La tecnología educativa se comprende como la combinación de la teoría y la práctica para el diseñar, desarrollar, utilizar, organizar y evaluar los procesos y recursos del aprendizaje” Seels & Richey (1994);
  • Evolución de la profesión docente Jacky Beillerot

    Evolución de la profesión docente Jacky Beillerot
    Plantea un carácter al docente de profesional de un campo genérico, el cual necesariamente se ve articulado con las diferentes profesiones y áreas del saber; convirtiéndose en un ser con visiones claras en aspectos sociales, culturales, políticos, entre otros, buscando responder de forma efectiva a la sociedad.
  • Foro electrónico; La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza

    Foro electrónico; La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza
    Un foro electrónico es una página Web donde se coloca alguna pregunta sobre un tema en especial, esperando a que alguna persona que se pasea por los foros o que tiene una duda como la nuestra y pueda resolverla, lo haga. Cuando se resuelve la pregunta, la respuesta nos aparecerá en la línea siguiente de nuestra duda.
  • Tablets portátiles;La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza

    Tablets portátiles;La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza
    Recurso de tecnología avanzada táctil para el apoyo estudiantil con capacidad para procesamiento de información en tiempo real, navegación en Internet, interacción con aplicaciones especiales para la educación. Se encuentran en el mercado gran variedad de fabricantes con diferentes sistemas operativos
    La información a través de estos nuevos dispositivos digitales puede ser obtenida de forma instantánea, facilitando así que el conocimiento esté actualizado en tiempo real.
  • Smartphone; La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza

    Smartphone; La tecnología en el marco de los procesos de enseñanza
    La telefonía móvil, y en particular el uso de transmisión de datos, se ha convertido en una poderosa herramienta para el e-learning; comunicación entre los estudiantes, seguimiento de procesos, entre otros.
  • Definición de Tecnología Educativa; Vecino (2005)

    Definición de Tecnología Educativa; Vecino (2005)
    Plantea la tecnología educativa como “… el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos académicos y de enseñanza, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje”