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es un uso de herramientas y equipos asociados a la tecnología, para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Debe ser ideada de forma reflexiva y critica.
Sus estrategias deben adaptarse y acoplarse a los modelos educativos.
Se debe mantener la coherencia, la realidad y la eficacia de la educación. -
Desde épocas antiguas han existido los docentes, pero hasta el inicio del siglo XIX era reservada a sectores exclusivos. Jan Amos Komensy fue considerado el padre de la pedagogía, autor de Didáctica Magna.
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A partir del siglo XIX en gran parte de los países occidentales institucionalizaron la educación. y se resalta el aporte de estos dos hombres en donde se destaca la visión optimista del hombre, y la visión del poder de la educación.
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espera explorar nociones, fundamentos, perspectivas y herramientas consideradas claves en su incorporación.
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Se ha convertido en una herramienta fundamental para la educación.
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es necesario superar cosas como: "la tecnología no tiene nada que ver con esto", "es muy difícil" o "no es necesario, importante". el educador debe estar al día en las nuevas tecnologías.
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Da un carácter profesional al docente, el cual se ve relacionado con muchas áreas del saber.
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el docente debe tener una clara planificación de la clase, es decir, la clave del éxito es la preparación de dichos elementos
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en el siglo XXI se realiza una fuerte reflexión en la clase, en los trabajos de aprendizaje, generando resultados críticos y de conocimiento.
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Evolución de las TIC.Interés en los avances tecnológicos y valoración de la importancia de su aprendizaje
