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TE-20145720

  • Década de los 40

    Década de los 40
    Surge Tecnología Educativa en E.U a partir de la necesidad de tener que formar y convertir a un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir tareas y acciones en la organización y actividad bélica. Estos eran evaluados por la utilizacion de recursos audiovisuales y pruebas estandarizadas.
  • Década de los 50

    Década de los 50
    Difusión e impacto social de los mass-media: radio, cine, tv y prensa. Surge el movimiento condusctista y fascinacion por los audiovisuales
  • Década de los 60

    Década de los 60
    Se incorporan los medios de masas (televisión, radio y teléfono). Y surge el estudio de los medios como generadores de aprendizaje.
  • Década de los 70

    Década de los 70
    Nace la primera computadora y las calculadoras cientificas/ Aumentan las investigaciones sobre la efectividad de la Tecnologia Educativa/ Surge el enfoque tecnoracional para el diseño y evaluación de la enseñanza./ Desarrollo de la tecnología conductista. Nace el término Tenología Educativa.
  • Década de los 80

    Década de los 80
    Surgimiento en la aplicación de las tecnologías digitales, asi como crisis en la perspectiva tecnógrata./ Informática y currículo
  • Década de los 90

    Década de los 90
    Sale al mercado las computadoras multimedia, con programas de datos educativos y el boom con el uso del internet. Surge el interés en el estudio de las aplicaciones educativas de la informática con una gran esperanza en que los ordenadores revolucionaran la enseñanza. Perspectiva socioconstructivista del aprendizaje.
  • Década del 2000

    Década del 2000
    Creación de nuevos programas autonómicos sobre las TIC./ Sale a la venta general la tv digital intercativa/ Surge el E-learning que se enfoca en el contenido didáctico y en la interactividad de los estudiante con el contenido permitiéndole una retroalimentación inmediata y un inmenso numero de multimedia e hipertextuales.
  • 2004

    2004
    Creación de la web 2.0 blogs, wilkis, redes sociales, etc.
  • 2005

    2005
    Creación de la pared digital la cual se transforma en una interface multi-tactil donde el usuario puede manipular con ambas manos la información y visualizar los objetos sobre la pantalla.
  • 2008

    2008
    Se revoluciona los sistemas de enseñanza en niveles básicos./ Las plataformas educativas evolucionan y se vuelven mas demandadas.
  • 2011

    2011
    Incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje”. Y así nació el novedoso Programa de Inclusión y Alfabetización Digital (PIAD).
  • 2016

    2016
    La evolución en la Tecnología Educativa ha sido de gran ayuda para la educación debido a que gracias a esta ha evolucionado nuestro sistema, la gran ventaja con la que hoy en día contamos es tener diversos medios, métodos y técnicas de como impartir la educación.