• Década de los 40

    Década de los 40
    II guerra mundial. Interés por una enseñanza más científica, eficiente y efectiva con el uso de recursos tecnológicos.
  • Década de los 50

    Década de los 50
    Origen de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica. Auge de los mass-media.
  • Década de los 60

    Década de los 60
    Visión tecnocrática de la educación. TE centrada en el producto
  • Década de los 70

    Década de los 70
    Auge del cognoscitivismo. Proyectos a distancia. Expansión internacional de la TE
  • Década de los 80

    Década de los 80
    Auge de la teoría critica-reflexiva. Crisis en el seno de la TE como disciplina.
  • Década de los 90

    Década de los 90
    Reaparecen las esperanzas sobre la utilidad de la TE gracias al auge de la educación a distancia apoyada por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
  • Siglo XXI

    Siglo XXI
    Creación de la Web 2.0. Las TICs de la educación en la docencia universitaria, educación no formal y en las escuelas.