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Period: 1801 BCE to 1900 BCE
SIGLO XIX
Se entendió como una ciencia formal. La cultura china, sumeria, egipcia, romana, entre otras, organizaban acciones de tal forma que podían planear las actividades y ejercer un control sobre las mismas. -
Period: 1600 BCE to 1027 BCE
CHINA
Se implementan una serie de normas conocidas como “La gran regla”, temas de administración pública y de injerencia. -
Period: 1301 BCE to 1400 BCE
ANTIGUO ISRAEL
En la época de Moisés (SIGLO XIV) se encuentran referencias de reclutamiento selección y capacitación de personal. -
1300 BCE
EGIPTO
Construye la buena relación de los trabajadores del reino y y permiten realizar una correcta administración del templo, construcción de pirámide Keops tomo aprox. 20 años y ocupo más de 100.000 hombres, fue necesario una excelente organización y un buen manejo de personal vinculado. -
551 BCE
551 a.c a.c
Surge el filósofo Confucio, quien hace importantes aportes a la administración y al arte de gobernar, Constitución de Chow, en las cuales se plasman ocho factores a tener en cuenta para desarrollar una buena administración: organización, funciones, relaciones, procedimientos, ceremonias, control, sanciones, registros -
Period: 202 BCE to 219 BCE
Periodo de la Dinastía Han.
Primeros indicios de administración de personal. -
27 BCE
IMPERIO ROMANO
Canton: Se debe proporcionar un plan de trabajo para el desarrollo de tareas
Varron: Aplicación de pruebas para la adecuada selección, también el empleo de criterio como la formación, edad, experiencia, etc. -
Period: 401 to 500
GRECIA
siglo V, Sócrates, en dialogo con nicomaquides ya se percibe la administración como el manejo de hombre. -
812
EDAD MEDIA
Se crearon los gremios y asociaciones para satisfacer la demanda de trabajo, los gremios desarrollaban sus propios estatutos que regulaban y controlaban el desarrollo de actividades y de la industria en ese momento.
La iglesia católica ejerció influencia notable en los gobiernos de este periodo -
1501
EDAD MODERNA
(Siglo XVI) aparece el cameralismo, se preocupaba más por maximizar la riqueza material, discutió la selección y entrenamiento de los subordinados. -
Period: to
ESCUELAS MODERNAS
Aparecen las escuelas modernas de administración y se inicia para dar forma a esta ciencia. -
NACIMIENTO DE LA ADMINISTRACIÓN MODERNA
Estas son algunas de las escuelas más importante de la administración:
La escuela mecaminicista: Eficiencia de los trabajadores y ejecutivos de la producción, relación hombre-maquina. La escuela del proceso administrativo: Esquema conceptual de la administración con base en el proceso administrativo. La escuela psicológica o del comportamiento humano: Realizaron estudios que se concentran en el aspecto humano de la administración. -
CONCEPTOS BÁSICOS
La ARH es el conjunto de decisiones integradas, referentes a las relaciones laborales, que influyen en la eficacia de los trabajadores y de las organizaciones. -
CONCEPTOS BÁSICOS
Es el proceso de contratar, capacitar, evaluar y remunerar a los empleados, así como de atender sus relaciones laborales, salud y seguridad, así como aspectos de justicia -
CONCEPTOS BÁSICOS
Implica coordinar la participación de individuos para el logro de los objetivos organizacionales. En consecuencia, los administradores de todos los niveles deben interesarse en la ARH. Básicamente, todo administrador hace que se logren cosas a través de los esfuerzos de otros; esto requiere de una administración eficaz de los recursos humanos. -
PROCESO DE SELECCIÓN
el proceso para atraer a los individuos en el momento oportuno, en cantidades suficientes y con las cualidades apropiadas de manera que presenten su solicitud para ocupar los puestos disponibles en una organización -
ERRORES QUE SE PRETENDEN EVITAR
Que sus empleados no se desempeñen a su mayor capacidad.
-Contratar a la persona equivocada para el puesto.
- Experimentar una alta rotación de personal.
- Encontrar empleados que no den lo mejor de sí.
- Que su empresa sea demandada por trato discriminatorio.
- Que su empresa sea acusada de prácticas inseguras de acuerdo con las leyes federales de seguridad laboral.
- Permitir que la falta de capacitación afecte la eficacia del departamento.
- Cometer cualquier práctica laboral injusta.
