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EL DESARROLLO INTELECTUAL POR ETAPAS EVOLUTIVAS
Autor: Piaget
El desarrollo se da en estadios evolutivos por las consolidaciones de las estructuras mentales regulada por fundamentos biológicos y factores de maduración. Se da desde lo individual a lo social, donde el ambiente es crucial para el desarrollo de las potencialidades del sistema nervioso. La inteligencia es el equilibrio entre la asimilación y la acomodación creando nuevas estructuras nuevos conocimientos. El descubrimiento y el alcance de nuevos logros marcan el desarrollo humano. -
ORIGEN SOCIAL DE LOS PROCESOS MENTALES
Autor: Vygotsky
El desarrollo es un proceso social producto de la interacción de la persona que aprende asistido por terceros mediadores de la cultura en torno de la Zona de Desarrollo Próximo.
Es mediante el lenguaje que se incorporan los conocimientos elaborado y estructurados.
Es muy importante reconocer que el entorno donde nos desarrollamos influye de manera directa y relevante, los procesos de socialización y la cultura nos forman y hacen parte de la construcción individual. -
EL DESARROLLO SEGÚN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS MODELOS MENTALES
Autor: Bruner
El desarrollo se presenta en distintas etapas y cada una se caracteriza por la de construcción de representaciones mentales por parte del sujeto, de sí mismo y el mundo que lo rodea (Bruner,1990). La construcción de significado a partir de la información más relevante y la interacción con el entorno apropiándose de los acontecimientos. El lenguaje es el instrumento y mediador para la construcción del conocimiento. El aprendizaje significativo es pilar para los procesos cognitivos. -
EL DESARROLLO SEGÚN EL ENFOQUE DE SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE MODELOS
Autor: Bandura
El desarrollo es el acción del aprendizaje dentro de contextos sociales mediante modelos en situaciones reales y simbólicas, es el producto de procesos de socialización y autorregulación por parte del individuo, dándose por su exposición real, vicaria y simbólica a modelos influyentes dentro de su contexto social. El aprendizaje se da a través de la observación intencional e imitación de lo que le es más relevante, los procesos están marcados por el entorno y sus modelos.