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Se establecen los primeros sistemas de planificación educativa a nivel nacional en varios países.
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Se enfatiza la planificación educativa como una herramienta para el desarrollo económico y social.
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Se introduce el enfoque de la planificación educativa basada en objetivos y resultados.
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Se promueve la participación de diferentes actores en la planificación educativa, como docentes, padres de familia y comunidades.
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Se incorpora el enfoque de la planificación estratégica en la educación, que busca alinear los objetivos educativos con los objetivos nacionales y regionales
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Se enfatiza la importancia de la evaluación y el monitoreo en la planificación educativa para medir el progreso y realizar ajustes necesarios.