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La tecnología educativa durante este periodo se caracterizó por generar mecanismos en la formación militar norteamericana de soldados y oficiales.
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La tecnología educativa se caracterizó por generar mecanismos en la formación militar norteamericana de soldados y oficiales.
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La tecnología en esta década se configura y se establece como campo de estudio dentro de la educación en el contexto norteamericano de manera efectiva.
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La tecnología en esta década se configura y se establece como campo de estudio dentro de la educación en el contexto norteamericano de manera efectiva.
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Esta década se caracterizo por el interés de los medios audiovisuales.
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Esta década se caracterizo por el interés de los medios audiovisuales.
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En esta década la tecnología educativa tuvo un gran impacto social, la misma es asumida como un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza, sustentado en la psicología conductista.
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En esta década la tecnología educativa tuvo un gran impacto social, la misma es asumida como un enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza, sustentado en la psicología conductista.
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Durante este periodo la tecnología genero el uso de computadoras personales, permitiendo así que la informática se haga participe de la sociedad, incluido el mundo educativo, sumándose los recursos tecnológicos multimedia y, más adelante, el internet.
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Este periodo se caracterizó por la organización de espacios de aprendizaje tanto físicos como simbólicos que sitúen al alumno y al maestro en las mejores situaciones favoreciendo la parte personal y social.
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En la actualidad la tecnología educativa da origen a diferentes procesos de comunicación que estimulan interacciones diversas al sistema educativo, ofrece nuevas alternativas para la formación mediante la implementación de herramientas y recursos innovadores.