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Surge la TE como búsqueda de procesos eficaces de formación para formar soldados. Se utilizaban medios como la radio, tv, cine, etc. para el adiestramiento.
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La TE tiene como objeto de estudio la introducción de materiales y recursos de comunicación para incrementar la eficacia de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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Rompe el ámbito anglosajón.
Se consolidan asociaciones y academias.
Se publican revistas divulgativas y especializadas sobre la temática TE. -
Se cuestiona su concepción técnico-racionalista sobre la enseñanza y la falta de suficiente fundamentación teórica y conceptual.
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Se discipan las producciones del conocimiento en torno a esta temática.
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Debido a la emergencia de nuevos paradigmas sobre las Ciencias Sociales, el curriculum de la naturaleza crítica y por la revolución impulsadas por las TICs.
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El ámbito de estudio de la TE son las relaciones e interacciones entre las tecnologías de la información y comunicación y la educación. Se coloca el acento en la reflexión.