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Decada de los 40
- Surge la tecnología Educativa.
- Se remota el entrenamiento militar en estados unidos, segunda guerra mundial.
- Se pretendió utilizar los primeros medios radio, retroproyector y magnetófono.
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Década de 50 y 60
-La Tecnología Educativa estuvo por la concepción conductista del aprendizaje.
- Los medios eran estímulos " Ferretería Pedagógica"
- Estudios comparativos entre medio.
- Maquina de enseñar ( Skinner).
- Aplicaciones de los medios de comunicación. -
Década 70 y 80
- Se reorientó el estudio de los medios hacia perspectivas apoyadas en la Psicología Cognitiva.
- Se investigó la interacción entre medios, características psicológicas de los sujetos y tareas realizadas.
- Interés por la incorporación de medios de comunicación a escuelas (prensa, radio, tv)
- Se desarrollaron proyectos de educación a distancia
- Se reorientó el estudio de los medios hacia perspectivas apoyadas en la Psicología Cognitiva.
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Décadas de los 90
- El interés se concentro en el estudio de las aplicaciones educativas de la informática.
- Enseñanza asistida por ordenador
- Se da más importancia a la dimensión social y pedagógica, que a la meramente tecnológica. Perspectiva socioconstructivista del aprendizaje
- La crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías digitales
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Siglo XXl
- Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas.
- Aparece la educacion formal e informal.
- Se crean la WEB 2.0
