Línea de tiempo evolución de las corrientes teóricas y epistemológicas que sustentan el desarrollo de la Informática Educacion
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Es un paradigma de la psicología cuyo objetivo es estudiar la conducta y los procesos que la elicitan, desde una perspectiva empírica y objetiva. -
Consistía en la EAO enseñanza asistida por el ordenador donde este se usaba como herramienta de aprendizaje -
Es una teoría del aprendizaje desarrollada por Seymour Papert que destaca la importancia de la acción, es decir del proceder activo en el proceso de aprendizaje. -
Esta teoría se atribuye al biólogo austriaco Ludwig von Bertalanffy, sistema de proceso de programación-aprendizaje-enseñanza. -
Es promover el procesamiento mental a través de actividades donde el individuo atienda, codifique, transforme, ensaye, almacene y localice la información -
Es el método de enseñanza que eleva el nivel educativo de los alumnos a través de diversas actividades que favorecen su aprendizaje. -
Propone la superación de las limitaciones de los métodos de Papert. -
Sobre saltar la importancia que juega el profesor en la utilización de softwares instructivos. -
Donde destaca el uso de la computadora como herramienta de apoyo para los
alumnos y profesores -
El desarrollo de software educativo a partir de este modelo permite el uso
efectivo del ordenador en la educación, cuya finalidad es ayudar al docente en el
proceso instructivo y no sustituirlo