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Del año 1728 al año 2002 se encuentran los acontencimientos más relevantes en la historia de la educación a distancia en Estados Unidos.
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El profesor Caleb Philipps ofrece en el Boston Gazette un método de taquigrafía, el cual consistía en enviar varias lecciones semanalmente por correspondencia.donde ofrecía material de enseñanza y tutorías por correspondencia. -
Del año 1804 al año1998 se encuentran los acontencimientos más relevantes en la historia de la educación a distancia en Europa.
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Lunds Weckobland anuncia en el periódico que ofrecía aprender redacción por correo postal. -
Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos y llega a considerarse como los orígenes reales de la educación a distancia. -
Se fundó la Phonographic Correspondence Society que se encargaba de corregir las tarjetas con los ejercicios de taquigrafía. -
Charles Toussaint y Gustav Langensheidt establerieron el estudio de la lengua francesa por correspondencia en el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia. -
Eliot Ticknor fundó la Society to Encourage Studies at Home, Sociedad en Boston que promovía el studio en casa. -
Se fundó la Skerry´s College, Edinburgh que impartía enseñanza por correspondencia. -
Se estableció un programa por correspondencia en el Chautauqua Institute de Nueva York. -
Del año 1889 al año 1987 se encuentran los acontencimientos más relevantes en la historia de la educación a distancia en Canadá.
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Se inicia la enseñanza a distancia a través de la Queen's University de Kingston en Ontario. -
Se creó en la Universidad de Chicago un departamento con la finalidad de encargarse de los estudios por correspondencia. -
El Consejo de Administración de la Universidad de Wisconsin, estableció un curso universitario por correspondencia, los profesores del Colegio de Agricultura intercambiaron cartas con estudiantes que no podían abandonar su trabajo para volver a las clases en el campus. -
En París el joven británico Joseph William Knipe publicó en The Schoolmaster que preparaba para ejercer el magisterio el Certificated Teachers Examination. -
La casa Hermods ofrece un primer curso por correspondencia de “teneduría de libros” a través del Hermods Korrespondensinstitut. -
Se implementa el Método Rustin que sirve distribución de materiales autoinstructivos. -
Julio Cervera Baviera crea la primera experiencia de enseñanza por correspondencia por medio de las Escuelas Libres de Ingenieros. -
En Baltimore se implementa la enseñanza elemental destinada a niños a domicilio con la intermediación de padres y gobernantes, desde la escuela Calvert School y la creación de su Departamento de Formación en el Hogar. -
La Universidad de Saskatchewan ofrecía la posibilidad de formarse a distancia a través de Better Farming, los Homemaker short courses y el Canadian Youth Vocational Training Workshops. -
Se funda la Norsk Correspondanseskole como primera institución de educación a distancia en el país. -
La National University Continuing Education Association (NUCEA) fue organizada en Madison, Wisconsin, con el fin de coordinar los cursos por correspondencia de sus escuelas. -
En Vancouver, se financia con fondos públicos la posibilidad de enseñar por correspondencia a niños alejados de las escuelas. -
Se emite la primera licencia de radio educativa por el gobierno al Latter Day Saints’ University of Lake City. -
Se creó la National Home Study Council. -
La BBC inauguró la radio en el ámbito de la enseñanza, para complementar lo que los escolares habían visto en clases. -
La Universidad de Ottawa ofrece cursos por correspondencia en las dos lenguas del país, francés e inglés. -
Se funda el Council for Distance Education (ICDE) como el Consejo Internacional para la Educación por Correspondencia (ICCE). -
Se realizó la “Primera Conferencia Internacional sobre Educación a Distancia” en la ciudad de Victoria. -
Se comenzó a utilizar el teléfono como instrumento de comunicación profesor-alumno, gracias a que la Universidad de Iowa organizó un sistema de enseñanza basado en el teléfono y dirigido a los alumnos que sufrían algún tipo de discapacidad o enfermedad. -
Se fundó el Instituto Radio Monitor. -
Se funda en Francia el Centro Nacional de Enseñanza a Distancia. -
Del año 1939 al año 1983 se encuentran los acontencimientos más relevantes en la historia de la educación a distancia en Latino América.
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Se fundó la Escuela de Radio de Difusión Primaria para Adultos. -
Del año 1941 al año 2014 se encuentran los acontencimientos más relevantes en la historia de la educación a distancia en México.
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Se creó el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio (IFCM), utilizaron el radio y correo con materiales impresos, consultoría individual y clases presenciales, para que los docentes que ejercían sin título pudieran obtenerlos. -
Se crea en Québec la Oficina de Cursos por Correspondencia, denominada Dirección de la Formación a Distancia dependiente del Ministerio de Educación. -
El Instituto Federal de Capacitación de Magisterio inicia un programa para el perfeccionamiento del profesorado en ejercicio.
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Nació un modelo con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular. -
La radio de la Sorbonne comenzó a transmitir sus clases magistrales de casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París. -
Se televisa una intervención quirúrgica desde el Hospital Juárez del D. F. para el marco de la VIII Asamblea de Cirujanos. -
El gobierno noruego reguló los programas e instituciones de educación a distancia. -
El Centro de Formación Continua de la Universidad de la Columbia Británica ofreció un programa de cursos por correspondencia desarrollados en directo desde la Facultad de Arte. -
Se transmitieron programas educativos a través del Chicago TV Collage. -
Se inicia una experiencia de Bachillerato radiofónico. -
Se inicia una enseñanza universitaria por radio en las universidades francesas de letras (París, Bordeaux, Lille, Nancy, Strasbourg) y en la Facultad de Derecho de París, para los estudiantes de primer curso. -
Se crea el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico. -
Se crea el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC). -
La UNESCO apoyó a México en la realización del seminario sobre Televisión Educativa. -
Se inició la fase experimental del proyecto Telesecundaria. -
Se crearon los Centros de Educación Básica de Adultos (CEBA). -
Se crea la Norwegian Association for Distance Education - Norway (NADE) -
En Zurich se crea el Consejo Europeo de Estudios a Domicilio (EHSC). -
La Telesecundaria quedó inscrita de manera oficial en el sistema educativo nacional. -
Se crea la Open University británica, institución pionera y señera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia. Estimuló el establecimiento de instituciones similares en naciones industriales como Alemania Occidental, Japón y Canadá y en naciones menos desarrolladas como Sri Lanka y Pakistán. -
Como apoyo al desarrollo de los centros CEBA y IFCM se implementa el uso de la Telesecundaria.
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Se fundó el Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación (CEMPAE). -
La State University of New York, estableció un nuevo College, el “Empire State Collage” que ofrecían programas de educación alternativa. -
En la Universidad de Québec se implementa la Tele-universite. -
Se iniciaron experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). -
Se fundan los Centros APEC de Educación a Distancia (CENAPEC). -
Se origina la Fundação Educacional Cultura Padre Landell de Moura (FEPLAM) a través de programas de radio (Colegio do Ar) y de la serie de cursos profesionalizantes (Aprenda pela TV). -
Inicia los programas de enseñanza a distancia el Instituto Radiofónico Fe y Alegría. -
Es aprobado el Sistema de Universidad Abierta de la UNAM por el Consejo Universitario.
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CEMPAE aplicó, un modelo de Preparatoria Abierta con la colaboración del Instituto Tecnológico de Monterrey. -
El CEMPAE creó el primer canal de televisión educativa de América Latina en la ciudad de Monterrey, Nuevo León.
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Se crea en España la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). -
La UPIICSA-IPN, elabora materiales relacionados con las matemáticas con la finalidad de tener un sistema parecido al escolarizado formal, a distancia. -
Se fundó el Sistema Abierto de Enseñanza del Instituto Politécnico Nacional, el cual no era propiamente a distancia, pero marca una pauta a la incorporación de modalidades no escolarizadas en la educación superior. -
Se crea en Athabasca University de Alberta la Tele-universite. -
La Dirección de Normales de la Secretaría de Educación Pública (SEP) comienza a ofrecer las licenciaturas en Educación Preescolar y Primaria a distancia. -
La Universidad Abierta de la Sabana, con sede central en Bogotá, impartió los primeros cursos a través de las escuelas radiofónicas. -
Nace la Comisión Organizadora de la Universidad Nacional Abierta (UNA). -
Se lanzó el Sistema Abierto de Educación Tecnológica Industrial (SAETI), ofreciendo el Bachillerato Tecnológico Bivalente en el subsistema de educación media superior. -
Se crea el Sistema de Enseñanza Abierta y a Distancia (SEAD) del Colegio de Bachilleres. -
Comienza a funcionar el Sistema de Educación Radiofónico Bicultural Shuar con el objetivo de formar en educación básica a los adultos que hablaban la lengua Shuar.
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La Universidad Abierta de Loja comienza a impartir cursos a distancia. -
Inicia las experiencias de educación a distancia por la Universidad de Brasilia (UnB). -
La Asamblea Legislativa aprobó la Ley de creación de la Universidad Estatal a Distancia (UNED). -
La SEP deja de ofrecer las licenciaturas de Educación Preescolar y Primaria a distancia.
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La Secretaría de Educación Pública firmó un convenio por medio del cual el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) produciría recursos audiovisuales para el sistema educativo nacional. -
Se estableció el Consejo Coordinador de Sistemas Abiertos. -
La Universidad Pedagógica Nacional (UPN) inicia sus funciones en el Sistema de Educación a Distancia. -
Se crea la Asociación Argentina de Educación a Distancia. -
Se estableció el Sistema de Enseñanza a Distancia de la Universidad Veracruzana y el Telebachillerato de Veracruz. -
Se crea el National University Consortium que produce y emite programas educativos por televisión vía satélite a las instituciones adscritas, aunque no a sus alumnos. -
La Universidad de San Buenaventura-Seccional de Cali empezó impartiendo a distancia la Licenciatura en Educación Primaria. -
Se estableció el Consejo Coordinador de Sistemas Abiertos de Educación Superior.
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Se constituye el medio más representativo de la Canadian Association for Distance Education, la revista Journal of Distance Education. -
Se crean los programas de Educación Abierta y a Distancia de la Universidad Francisco de Paula Santander. -
La Universidad de Belgrano creó el Departamento de Educación a Distancia. -
En Dublín nace la Association of European Correspondence Schools (AECS) como asociación internacional para la promoción del conocimiento de la educación a distancia y su defensa. -
Se crea el Consorcio Internacional Francófono de Formación a Distancia (CIFFAD) por la Cumbre Francófona y en él tiene un papel destacado la Télé-Université de Québec.
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La UNAM y el Tecnológico de Monterrey se conectan a Bitnet, la red mundial de computadoras de instituciones universitarias. -
Se crea la European Association of Distance Teaching Universities, EADTU, objetivo fundamental es el del fomento de la educación superior a distancia en Europa. -
Se considera el establecimiento del Internet en México, lo que abre la puerta a la educación en línea.
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La Universidad de Phoenix ofreció los primeros grados en línea. -
La Comisión Interinstitucional e Interdisciplinaria de Educación Abierta y a Distancia (CIIEAD), se establece en México para coordinar los diversos sistemas y facilitar si interrelación y el planeamiento conjunto. -
Nace la American Associatrion for Collegiate Independent Study (AACIS), con el fin de defender los intereses de los profesionales del estudio independiente. -
La Universidad de Stanford ofreció el primer video en movimiento de un curso en línea. -
La ANUIES lanza el Plan Maestro de Educación Superior, el cual fue la base para la Red Nacional de Educación Abierta y a Distancia. -
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) implementa una nueva metodología que permite al alumno ser consciente de su proceso de aprendizaje.
Adaptaron contenidos a formato web que fueran para la formación en línea, buscando que sean didácticos. -
UOC creó los primeros foros y comunidades virtuales.
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El Instituto Tecnológico y de Estudio Superiores de Monterrey (ITESM) fundó la Universidad Virtual.
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Se crea el WebCT Educational Technological Corporation. -
La Universidad de Los Andes comienza a ofrecer una Maestría y una Especialización en Computación combinando la modalidad presencial y a distancia. -
Surge Moodle, plataforma para la educación en línea. -
La Universidad de Guadalajara (UDG) dictaminó el Sistema de Universidad Virtual. -
En Veracruz, se creó el Consorcio Clavijero el cual ofrece formación en línea. -
Se creó el Espacio Común de Educación Superior a Distancia (Ecoesad) impulsado por la UNAM. -
Los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) evaluaron las primeras licenciaturas a distancia. -
Se lanza como programa la Universidad Abierta y a Distancia de México. -
Se implementa la Universidad Digital del Estado de México y se oficializa la Universidad Abierta y a Distancia de México.
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El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) acepta los posgrados en la modalidad en línea. -
Nació el portal MiríadaX, el cual ofrece cursos masivos gratuitos impartidos por 18 universidades de Iberoamérica.