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año 40
Utilización de medios audiovisuales, nació un enfoque de la enseñanza caracterizado por la búsqueda de procesos eficaces de formación en general y por la utilización de medios y recursos técnicos y sofisteicados como rasgos particular -
año 50
Psicología del aprendizaje, enseñanza programada, presentándose una fascinación por lo audiovisual y la influencia conductista. Se presenta el término de tecnología educativa como u tema de estudio en el contexto educativo en lo 50 -
año 60
Medios de comunicación de masas como radios, televisión, cine y prensa. Tuvo un gran impacto que generó importantes cambios para el desarrollo de la tecnología educativa.en esta década la tecnología educativa alcanza su mayor explendor -
año 70
En esta década comienzan a emerger y generalizarse numerosos cuestionamientos, reflexiones, críticas y descalificaciones en torno a lo que había sido la evolución de la tecnología educativa y de la validez y utilidad de la misma para los sistemas educativos. -
año 80
En esta década los textos escolares, el video y la computadora como auxiliar en la instrucción; desde mediados de 1990 dominan el escenario la computadora y el cederrón, y en anos mas recientes. -
año 2000
En la época actual las nuevas tecnologías de la información y comunicación están viviendo un período de reformulación provocado por una parte por la emergencia de nuevos paradigma sobre las ciencias sociales y el curriculum de naturaleza.
