La tec educativa

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

  • APORTES DE CAMPANELLA

    Sostiene la importancia de los sentidos para el aprendizaje, dando especial importancia al uso de las imágenes en los procesos educativos.
  • APORTES DE COMENIO

    APORTES DE COMENIO
    Juan Amós Comenio plantea la viabilidad de utilizar en la enseñanza medios más amplios que los verbales y la necesidad de crear medios específicos para la enseñanza. Se le atribuye la creación del primer texto o manual generado con la intencionalidad de facilitar la transmisión de conocimiento combinando texto con representaciones pictóricas "La Didáctica Magna".
  • APORTES DE ROUSSEAU

    APORTES DE ROUSSEAU
    Jean Jeacques Rousseau propone el Paidocentrismo (1771-1778), donde el estudiante es el centro del proceso educativo; se orientada en realizar y crear estrategias docentes en función de las características psicológicas del alumno.
  • RAÍCES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    RAÍCES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
    Tiene lugar en la formación militar Norteamericana a raíz de la II guerra mundial, pues hubo la necesidad de tener que formar y convertir a un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir tareas y acciones en la organización y actividad bélica.
  • LLEGADA DEL PRIMER COMPUTADOR A COLOMBIA

    LLEGADA DEL PRIMER COMPUTADOR A COLOMBIA
    El IBM 650 fue traído por Bavaria la empresa pionera en la sistematización en el país. Eran los tiempos de los mainframes, grandes máquinas que pesaban toneladas y que se consideraban lo más avanzado de la tecnología del siglo XX.
    https://www.youtube.com/watch?v=G0XynUHM5UA
  • ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADOR

    ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADOR
    Este enfoque hace referencia al aprendizaje mediado por una computadora y está basado en la lectura e incorporación de mecanismos de retroalimentación pregunta-respuesta, convirtiendo al alumno en un ente más activo dentro de su propio proceso formativo.
  • PRIMERA CONCEPCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    PRIMERA CONCEPCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
    En esta primera concepción, el propósito de la tecnología era introducir materiales y recursos de comunicación para incrementar la eficacia de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • ESPLENDOR MÁXIMO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    ESPLENDOR MÁXIMO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
    Se crean y se consolidan asociaciones profesionales y académicas con alto prestigio internacional, se celebran numerosas conferencias, jornadas y congresos en torno a la Tecnología Educativa. Además, se publican diversas revistas divulgativas y especializadas sobre la temática de la TE.
  • CRISIS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    CRISIS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
    Se realizan cuestionamientos, reflexiones, análisis y demás, en torno a la evolución de la TE y a su utilidad en el sistema educativo. Además se le criticó la falta de fundamentación teórica y conceptual.
  • PRIMERA PIZARRA DIGITAL

    PRIMERA PIZARRA DIGITAL
    La compañía Smart Technologies Inc. fabrica la primera Pizarra Digital, inventada por Johnny Chung Lee, como herramienta tecnológica para apoyar las actividades educativas.
  • TIC EN COLOMBIA

    TIC EN COLOMBIA
    Las TIC son Incluidas por primera vez en el Plan Nacional de Desarrollo 1998-2002 como parte del modelo de desarrollo económico y social y su objetivo, entre otros, era modernizar las instituciones educativas.
  • COMPUTADORES PARA EDUCAR EN COLOMBIA

    COMPUTADORES PARA EDUCAR EN COLOMBIA
    El programa nace bajo el gobierno de Andrés Pastrana Arango, cuyo objetivo era reducir la brecha digital a través del acceso, uso y aprovechamiento de las TIC en las comunidades educativas.
    https://www.youtube.com/watch?v=BNRkPXPI378
  • MOODLE

    MOODLE
    Aparece como la primera plataforma OpenSource que ofrecía diversos servicios en el ámbito educativo.
    https://www.youtube.com/watch?v=dv2f_xfmbD8
  • PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN 2006-2016

    PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN 2006-2016
    El cual incluye en el área de pertinencia de la educación el ámbito de la globalización, cuya meta es desarrollar capacidades y competencias en ambientes de aprendizaje contextualizados e incluyentes, que privilegien el uso y la apropiación de las TIC.
  • CREACIÓN DE RENATA (Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada)

    CREACIÓN DE RENATA (Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada)
    Esta Red se desarrolló en Colombia gracias al programa de cooperación @LIS — Alianza por la Sociedad de la Información —, resultado del diálogo político iniciado en Junio de 1999 entre las cabezas de gobiernos de la Unión Europea y América Latina.
    https://www.youtube.com/watch?v=vqt0yBCo5RY