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GRUPO 3 TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA

  • Period: 1939 BCE to 1945 BCE

    TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA

    Esta nace durante la segunda guerra mundial durante la formación militar en EEUU.
  • LA FORMACIÓN MILITAR EN EEUU EN LA II GUERRA MUNDIAL CONSIDERADA COMO EL EMBRIÓN

    LA FORMACIÓN MILITAR EN EEUU EN LA II GUERRA MUNDIAL CONSIDERADA COMO EL EMBRIÓN

    Se le considera como el embrión,basado en un enfoque de la enseñanza.
  • NACIÓ UN ENFOQUE DE LA ENSEÑANZA.

    NACIÓ UN ENFOQUE DE LA ENSEÑANZA.

    Este enfoque, posteriormente sera conocido como TE, surgió a partir de la necesidad de que formar y convertir a un gran numero de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para asumir tareas y acciones en la organización y actividad bélica.
  • UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS Y RECURSOS TÉCNICOS Y SOFISTICADOS

    UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS Y RECURSOS TÉCNICOS Y SOFISTICADOS

    en estas décadas aparecen numerosos artilugios y aparatos de comunicación en el mercado norteamericano. donde el impacto del cine y aparición de la TV se encuentran en su plenitud.
  • PSICÓLOGOS Y EDUCADORES SE UNIERON

    PSICÓLOGOS Y EDUCADORES SE UNIERON

    PUSIERON EN PRÁCTICA:
    1. El logro de objetivos precisos y concretos de aprendizaje (destrezas especificas)
    2. Control y racionalización de las variables procesuales.
    3. Utilización de los recursos audiovisuales y medición de los resultados de aprendizaje por medio de pruebas estandarizadas
  • SURGE LA CONFIGURACIÓN DE LA T.E. COMO CAMPO DE ESTUDIO DENTRO DE LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO AMERICANO

    SURGE LA CONFIGURACIÓN DE LA T.E. COMO CAMPO DE ESTUDIO DENTRO DE LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO AMERICANO

    Aparece por tres factores: 1) Impacto social: radio, cine, tv y prensa.
    2) Desarrollo de estudios y conocimientos en el aprendizaje del ser humano bajo los parámetros de la psicología conductista.
    3) Métodos y procesos de producción industrial
  • SKINNER EN LA OBRA DE LA TECNOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA

    SKINNER EN LA OBRA DE LA TECNOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA

    Es uno de los textos más relevantes de dicha época donde describe el concepto y características de las máquinas de enseñanza basadas en la enseñanza programada.
  • LA T.E. SE ENTENDÍA COMO UN CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS

    LA T.E. SE ENTENDÍA COMO UN CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS

    La T.E. se entendía como un conjunto de procedimientos basados en el conocimiento científico que permite diseñar y desarrollar programas educativos de modo sistemático y racional.
  • LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA  EDUCATIVA

    LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LAS TIC EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR.
    - Formación profesorado en TIC
    - Integración escolar e innovación pedagógica con TIC
    - Aplicaciones didácticas de las TIC en aula
    - Organización escolar y TIC.
  • LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LAS TIC EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Campus Virtuales Internet en docencia presencial Diseño, desarrollo y evaluación de programas y cursos de educación distancia
  • LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LAS TIC EN LA EDUCACIÓN NO FORMAL Formación ocupacional a distancia Educación de adultos y TIC
    Las TIC en las bibliotecas, museos y otras redes sociales y culturales.
  • LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y ENSEÑANZA
    TV educativa
    Enseñanza audiovisual
    Prensa en la escuela
    TV, infancia y juventud
  • LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    EDUCACIÓN, TECNOLOGÍAS Y CULTURA Las nuevas formas y prácticas culturales de la infancia y juventud ante la cultura digital.
    Los efectos socioculturales de las TIC
    Problemas y retos educativos de la sociedad de la información
  • LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LÍNEAS DE TRABAJO ACTUALES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    DIDÁCTICOS Y SOFTWARE EDUCATIVO Multimedia educativo Entornos colaborativos a distancia Webs educativos Cursos on line Software para sujetos con N.E.E.
  • NUEVOS PARADIGMAS

    NUEVOS PARADIGMAS

    1.- Las ciencias sociales
    2.- Curriculum de la naturaleza crítica
    3.- la revolución por la tecnologías de la información y comunicación