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1500 Surge la inquietud en Grecia con los llamados sofistas, de utilizar estrategias de percepción y motivación mediante la observación.
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Introducción de dispositivos mecánicos, éstos presentaban materiales educativos a los estudiantes creados en 1920 por Sindley L. Presley;
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1960 APLICACIÓN DE LAS LLAMADAS MAQUINAS DE ENSEÑANZA
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Engler (1972, 59), la TE puede definirse de dos formas: “La primera, se define como hardware... y la segunda, y más significativa, es definida como un proceso por medio del cual, nosotros aplicamos los hallazgos de la investigación de las ciencias de la conducta a los problemas de la instrucción”.
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Gagné (1974, 6), que la entiende como: “... el desarrollo de un conjunto de técnicas sistemáticas y conocimientos prácticos anexos para diseñar, medir y manejar colegios como sistemas educacionales”.
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Organizar científicamente para resolver problemas educativos con el surgimiento del orgware, accediendo al conocimiento ampliando los Campos de disciplina con la inserción de la tecnología
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(Chadwick, 1985, 15).un medio que permite organizar, comprender más fácilmente y manejar las múltiples variables de una situación de enseñanza-aprendizaje con el propósito de aumentar la eficacia de este proceso en un sentido amplio”
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La Tecnología Educativa es un espacio de conocimiento pedagógico sobre los medios, la cultura y la educación en el que se cruzan las aportaciones de distintas disciplinas de las ciencias sociales.
La Tecnología Educativa es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y de transmisión de la cultura mediados tecnológicamente en distintos contextos educativos.
