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HISTORIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN LA EDUCACIÓN

  • 2010 BCE

    PARADIGMA U2.0 WEB 2.0

    PARADIGMA U2.0 WEB 2.0
    El nuevo paradigma de la aplicación de las TIC en la universidad, es la Universidad 2.0, en donde la Web 2.0 y la actitud del usuario para hacer de esta un medio social, colaborativo, participativo, interactivo y de contenidos abiertos al servicio educativo
  • 2009 BCE

    TECNOPEDAGÍA

    TECNOPEDAGÍA
    Pizarras digitales,Recurso tecnopedagógico que permite anotar, dibujar y desarrollar una sesión didáctica con el apoyo de contenidos digitales interactivos.
  • 2003 BCE

    LÍDER DE PROYECTOS PARA EDUCACIÓN VIRTUAL

    LÍDER DE PROYECTOS PARA EDUCACIÓN VIRTUAL
    Pontificia Universidad Javeriana Centro de Educación Asistida por Nuevas Tecnologías (CEANTIC).Pontificia Universidad Javeriana, Informe del Rector al Consejo de Regentes 2003 (Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2003), 30.
  • 1998 BCE

    INICIO DE LA VIRTUALIDAD EN COLOMBIA

    INICIO DE LA VIRTUALIDAD EN COLOMBIA
    Inicio de la virtualidad en Colombia, las Instituciones Fundación Universitaria Católica del Norte (Privada) y Universidad Militar Nueva Granada (Oficial) comienzan a ofrecer programas de pregrado soportados en tecnologías virtuales https://www.youtube.com/watch?v=U8fMublxt2U
  • 1995 BCE

    CREACIÓN LICENCIATURAS EN INFORMÁTICA

    CREACIÓN LICENCIATURAS EN INFORMÁTICA
    UPTC, Universidad de Córdoba, Universidad del Magdalena, Universidad tecnológica de Pereira
  • 1994 BCE

    TECNOLOGÍA EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.COLOMBIA

    TECNOLOGÍA EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.COLOMBIA
    La Ley 115 de 1994 estableció la Tecnología e Informática en el nivel de básica, lo que favoreció la alfabetización informática, a pesar de falencias en infraestructura existente en ese momento para esas instituciones. Esto desencadena la creación de Licenciaturas en Informática
  • 1992 BCE

    EDUCACIÓN ADISTANCIA/VIRTUAL.COLOMBIA

     EDUCACIÓN ADISTANCIA/VIRTUAL.COLOMBIA
    El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey en convenio con la Universidad Autónoma de Bucaramanga ofrecían programas académicos a distancia (maestrías), mediante clases satelitales producidas en México
  • 1990 BCE

    PIONERA RED DE CONOCIMIENTO INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN. COLOMBIA

    PIONERA RED DE CONOCIMIENTO INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN. COLOMBIA
    Red Iberoamericana de Informática Educativa (RIBIE) cuyo nodo en Colombia es RIBIECOL siendo la organización más antigua e importante en este tema en el país
  • 1989 BCE

    FOROS SOBRE INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,COLOMBIA

    FOROS SOBRE INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,COLOMBIA
    Foros de la Asociación Colombiana de Universidades
    (ASCUN) sobre informática en la educación universitaria y el primer Simposio colombiano de informática, educación y capacitación
  • 1987 BCE

    FUNDACIÓN INSTITUCIÓN A DISTANCIA, BÉLGICA

    FUNDACIÓN INSTITUCIÓN A DISTANCIA, BÉLGICA
    Nace en Europa, la Studiecentrum Open Hoger Onderwijs en Bélgica
  • 1987 BCE

    CREACIÓN DE EADTU. HOLANDA

    CREACIÓN DE EADTU. HOLANDA
    La creación de la hoy reconocida European Association of Distance Teaching Universities, EADTU, tuvo lugar en Heerlen (Holanda), en la reunión celebrada el 23 de enero de 1987. Su objetivo fundamental es el del fomento de la educación superior a distancia en Europa. https://www.openeducationeuropa.eu/en/directory/European-Association-of-Distance-Teaching-Universities-(EADTU)
  • 1986 BCE

    SE CREA CONSORCIO DENTRO DE LA NADE

    SE CREA CONSORCIO DENTRO DE LA NADE
    Un consorcio para la educación superior a distancia se crea dentro de Norwegian Association for Distance Education -NADE
  • 1985 BCE

    NACE AECS. DUBLÍN

    NACE AECS. DUBLÍN
    De la fusión de el Consejo Europeo de Estudios a Domicilio (EHSC), versión europea del National Home Study Council estadounidense, naceAssociation of European Correspondence Schools (AECS) como asociación internacional para la promoción del conocimiento de la educación a distancia y su defensa, la investigación en ese ámbito.
  • 1984 BCE

    ES REORGANIZADA LA NADE

    ES REORGANIZADA LA NADE
    La Norwegian Association for Distance Education es reorganizada
    en este año cuando se abrió a universidades y colegios de educación a distancia
  • 1975 BCE

    INSTITUCIÓN PIONERA ESTUDIOS A DISTANCIA. COLOMBIA

    INSTITUCIÓN PIONERA ESTUDIOS A DISTANCIA. COLOMBIA
    Con sede central en Bogotá, que impartió los primeros cursos
    a través de la modalidad a distancia: UNIVERSIDAD ABIERTA DE LA SABANA
  • 1972 BCE

    EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO.MÉXICO

    EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO.MÉXICO
    Se iniciaron experiencias de educación a distancia a través del denominado Sistema Universidad Abierta (SUA) de la Universidad
    Nacional Autonoma de Mexico (UNAM)
  • 1972 BCE

    FORMACIÓN A DISTANCIA A TRAVÉS DE LA T.V. COLOMBIA

    FORMACIÓN A DISTANCIA A TRAVÉS DE LA T.V. COLOMBIA
    la Pontificia Universidad Javeriana emitía por TV el programa Educadores de Hombres Nuevos https://www.youtube.com/watch?v=Ep7HCSjlu14
  • 1969 BCE

    PIONERA EDUCACIÓN A DISTANCIA.GRAN BRETAÑA

    PIONERA EDUCACIÓN A DISTANCIA.GRAN BRETAÑA
    Se crea la Open University Británica, institución verdaderamente pionera y señera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia
  • 1968 BCE

    CREACIÓN DE LA NADE

    CREACIÓN DE LA NADE
    Norwegian Association for Distance Education - Norway fue creada en este año como una asociación de escuelas por correspondencia acreditada.
  • 1968 BCE

    SE CREA EHSC.ZURICH

    SE CREA  EHSC.ZURICH
    En Zurich se crea Consejo Europeo de Estudios a Domicilio (EHSC).En esta década surge el afán asociacionista para impulsar la modalidad y defenderla
  • 1966 BCE

    INFORMÁTICA EN LAS UNIVERSIDADES.COLOMBIA

    INFORMÁTICA EN LAS UNIVERSIDADES.COLOMBIA
    En 1966 y 1967 en la Universidad Nacional y en la Universidad Industrial de Santander, se instalaron dos computadores IBM/1620, los cuales eran basados en transistores
  • 1965 BCE

    CLASE RADIOFÓNICA .ESPAÑA

    CLASE  RADIOFÓNICA .ESPAÑA
    Radio ECCA (Emisora Cultural Canaria) que emitió su primera
    clase radiofónica en 1965
  • 1963 BCE

    LLEGADA DE LOS DOS PRIMEROS IBM 650.SECTOR EDUCACIÓN.COLOMBIA

    LLEGADA DE LOS DOS PRIMEROS IBM 650.SECTOR EDUCACIÓN.COLOMBIA
    Los dos primeros IBM 650 que llegaron al país, “fueron a parar a las Universidades Nacional y Los Andes
  • 1963 BCE

    SE CREA EL CEC. BÉLGICA

    SE CREA  EL CEC. BÉLGICA
    Se crea en Bélgica el Consejo Europeo de Educación por Correspondencia (CEC).En esta década surge el afán sociacionista para impulsar la modalidad y defenderla.
  • 1962 BCE

    ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA.INDIA

    ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA.INDIA
    La Universidad de Delhi abrió un Departamento de Estudios por
    Correspondencia, como ensayo para atender a los estudiantes que de otro modo no podrían recibir una enseñanza universitaria.
  • 1961 BCE

    COMPUTADORA MERCURY(CLEMENTINA).ARGENTINA

    COMPUTADORA MERCURY(CLEMENTINA).ARGENTINA
    la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad de Buenos Aires, adquirió una computadora Mercury de la firma Ferranti conocida como Clementina, según Sadosky (citado por Correa) “porque modulando un pitillo que emitía la máquina, se escuchaba Clementine, una canción inglesa muy popular” https://www.youtube.com/watch?v=Mwq2XK1tc4U
  • 1957 BCE

    SECTOR PRODUCTIVO PIONERO EN LA COMPUTACIÓN.COLOMBIA

    SECTOR PRODUCTIVO PIONERO EN LA COMPUTACIÓN.COLOMBIA
    En Colombia, la experiencia de las universidades fue consecuencia de acciones del sector productivo, ya que en 1957 llega el primer computador, un mainframe IBM 650,adquirido por la empresa Bavaria; ese mismo año Coltejer adquirió una y las Empresas Públicas de Medellín y Ecopetrol lo hicieron en 1958
  • 1953 BCE

    COMPUTADORA IBM

    COMPUTADORA IBM
    Fabricada por International Business Machines
  • 1952 BCE

    INTENTO DE ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA NAL. CHINA

    INTENTO DE ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA NAL. CHINA
    Data de 1952, bajo las siglas PUC (People´s University of China)
  • 1947 BCE

    PIONERO DE LA ENSEÑANZA A DISTANCIA.IBEROAMÉRICA

    PIONERO DE LA ENSEÑANZA A DISTANCIA.IBEROAMÉRICA
    El Instituto Federal de Capacitación de Magisterio inicia un programa para el perfeccionamiento del profesorado en ejercicio.
  • 1947 BCE

    ESCUELAS RADIOFÓNICAS.COLOMBIA

    ESCUELAS RADIOFÓNICAS.COLOMBIA
    En Colombia nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular.
    https://www.youtube.com/watch?v=eX0IrVhYutI
  • 1946 BCE

    UNISA, HITO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. ÁFRICA

    UNISA, HITO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. ÁFRICA
    Marcó un hito en la historia de la educación a distancia universitaria. Oficialmente se empezaron a impartir estudios de nivel superior desde una Universidad convencional, ¿nacimiento de las universidades bimodales?. Hoy es una Universidad de reconocido prestigio internacional que cuenta con unos 140.000 alumnos que siguen estudios a distancia.
  • 1945 BCE

    ENIAC .

    ENIAC .
    Computador e Integrador Numérico Electrónico
  • 1940 BCE

    ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA.FRANCIA

    ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA.FRANCIA
    En Francia durante la Segunda Guerra Mundial nació el Centro Nacional de Enseñanza por Correspondencia, posteriormente denominado Centre National d´Enseignement à Distance (CNED) con el fin de mantener en funcionamiento el sistema educativo francés en los niveles primario y secundario atendiendo a los niños huidos de la guerra. Este centro también se apoyaba en emisiones de radio como sistema de mantenimiento y seguimiento de los alumnos.
  • 1940 BCE

    ENSEÑANZA POR CORRESPINDENCIA . UNIÓN SOVIÉTICA

    ENSEÑANZA POR CORRESPINDENCIA . UNIÓN SOVIÉTICA
    El derecho a la educación a distancia formaba parte de la Constitución de la URSS que en su artículo 45 señalaba:
    “Los ciudadanos soviéticos tienen derecho a la educación. Este derecho está asegurado por la libre provisión de todas las formas de educación... por el desarrollo de cursos de educación a distancia y a tiempo parcial... por la provisión de facilidades para el autoestudio.
  • 1939 BCE

    COMPUTADORA ABC

    COMPUTADORA ABC
    Atanasoff–Berry Computer
  • 1935 BCE

    INICIO PROGRAMAS ESCOLARES DE RADIO.JAPÓN

    INICIO PROGRAMAS ESCOLARES DE RADIO.JAPÓN
    El Japanese National Public Broadcasting Service (NHK) de Japón iniciaba sus programas escolares de radio en 1935 como complemento y enriquecimiento de la escuela ordinaria. También la televisión se utilizó en Japón con programas educativos desde 1951
  • 1927 BCE

    LA RADIO EN EL ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA. INGLATERRA

    LA RADIO EN EL ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA. INGLATERRA
    La BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza, aunque inicialmente sus destinatarios eran los escolares, a los que se les ofrecían programas que implementaban lo aprendido en las aulas.
  • 1923 BCE

    LA TELEVISIÓN, VLADIMIR ZWORYKIN

    LA TELEVISIÓN, VLADIMIR ZWORYKIN
    Nace la televisión, que a partir de 1935 efectúa sus primeras emisiones regulares
  • 1914 BCE

    PRIMER PAÍS CON EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA A NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO

    PRIMER PAÍS CON EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA A NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
    El Departamento de educación de Victoria recibió una carta de un colono que vivía a trece kilómetros de la escuela más cercana y preguntaba qué se podía hacer por la educación de sus dos hijos. Cinco estudiantes de magisterio se brindaron para enseñar por correspondencia a esos niños, desde Melbourne. Así se comenzó una experiencia que ayudó a muchos estudiantes aislados de este país.
  • 1909 BCE

    UNIVERSIDAD CURSOS POR CORRESPONDENCA. OCEANÍA

    UNIVERSIDAD CURSOS POR CORRESPONDENCA. OCEANÍA
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
    El Acta de fundación de la University of Queensland en Brisbane data de 1909 y en ella se autorizaba la impartición de cursos por correspondencia, actividad que se inició en 1911
  • 1905 BCE

    INICIO ENSEÑANZA A DOMICILIO.BALTIMORE

    INICIO ENSEÑANZA A DOMICILIO.BALTIMORE
    Se inicia una experiencia de enseñanza elemental a domicilio con la intermediación de padres y gobernantes, destinada a niños, desde la escuela privada Calvert School y la creación de su Departamento de Formación en el Hogar Este ejemplo fue seguido por otros centros en años sucesivos.
  • 1903 BCE

    PRIMERA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA EN ESPAÑA

    PRIMERA EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA EN ESPAÑA
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA.
    Protagonizada por Julio Cervera Baviera que crea las Escuelas Libres de Ingenieros
  • 1894 BCE

    LA RADIO, MARCONI

    LA RADIO, MARCONI
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA.
    Ingeniero eléctrico Guillermo Marconi
  • 1894 BCE

    MÉTODO RUSTIN

    MÉTODO RUSTIN
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
    Rustinches Fernlehrinstitut,que ayudó a preparar estudiantes para el examen de acceso a la Universidad (Abitur), fue establecido en Berlín. Una primera experiencia basada en el desarrollo y distribución de materiales autoinstructivos fue el denominado Método Rustin conocido desde 1899
  • 1891 BCE

    SE ESTABLECE CURSO UNIVERSITARIO POR CORRESPONDENCIA.U DE WISCONSIN

    SE ESTABLECE CURSO UNIVERSITARIO POR CORRESPONDENCIA.U DE WISCONSIN
    El14 de julio, el Consejo de Administración de la Universidad de Wisconsin, acordó establecer un curso universitario por correspondencia mediante el que los profesores del Colegio de Agricultura intercambiaron cartas con estudiantes que no podían abandonar su trabajo para volver a las clases en el campus.
    http://www.mobes.info/article/3203381865/
  • 1890 BCE

    MINING HERALD DE PENNSYLVANIA

    MINING HERALD DE PENNSYLVANIA
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
    Thomas J. Foster,muy afectado por los numerosos accidentes mortales que acaecían en las minas,ofreció un curso sobre las medidas de seguridad en las mismas, utilizando como medio de transmisión de los contenidos el periódico de su propiedad Minning Herald de Pennsylvania, del que también era redactor jefe. Un
    anuncio insertado en dicho periódico en 1890 señalaba las Siguientes ventajas del sistema de enseñanza por
    correspondencia.
  • 1885 BCE

    PROGRAMA POR CORRESPONDENCIA

    PROGRAMA POR CORRESPONDENCIA
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA.E.E.U.U.
    Fue establecido un programa por correspondencia en el Chautauqua Institute (Nueva York) gracias a los esfuerzos del profesor de hebreo William. Rainey Harper. Se impartían
    programas de formación de maestros durante el verano con sesiones presenciales los domingos, que se
    continuaban por correo. Continuó su actividad hasta 1991
  • 1876 BCE

    TELÉFONO, GRAHAM BELL

    TELÉFONO, GRAHAM BELL
    Teléfono, medio de Comunicación verbal a distancia
  • 1873 BCE

    MADRE DE LOS ESTUDIOS POR CORRESPONDENCIA EN AMÉRICA

    MADRE DE LOS ESTUDIOS POR CORRESPONDENCIA EN AMÉRICA
    Anna E. Ticknor, hija de un profesor de la Universidad de Harvard, que fundó en Boston, en 1873 la Society for the Promotion of Study at Home
  • 1856 BCE

    PRIMER INSTITUTO PARA ENSEÑAR LENGUAS EXTRANJERAS POR CORRESPONDENCIA

    PRIMER INSTITUTO PARA ENSEÑAR LENGUAS EXTRANJERAS POR CORRESPONDENCIA
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA.
    El francés Charles Toussaint y Gustav Langenscheidt miembro de la Sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, impartieron estas clases
  • 1840 BCE

    NACE LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA NO PRESENCIAL Y BIDIRIRECCIONAL.INGLATERRA

    NACE LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA NO PRESENCIAL Y BIDIRIRECCIONAL.INGLATERRA
    . Inglaterra.
    Pitman programó un sistema de taquigrafía basada en tarjetas e intercambio postal con los alumnos. La Phonographic correspondence Society fundada en 1843 se encargaba de corregir las tarjetas.Según algunos autores se considera como los orígenes reales de la educación a distancia.
  • 1830 BCE

    EL TELÉGRAFO, MORSE

    EL TELÉGRAFO, MORSE
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN ADISTANCIA Comenzamos a comunicarnos adistancia
  • 1770 BCE

    CARTAS RECONOCIDAS POR SU CARÁCTER DIDÁCTICO

    CARTAS RECONOCIDAS POR SU CARÁCTER DIDÁCTICO
    El reconocido matemático Euler escribe Cartas a una princesa alemana.Podrían ser estas cartas modelo de muchos materiales impresos de cursos a distancia, en este caso, del área de ciencias.
  • 1728 BCE

    ANUNCIO EN LA GACETA DE BOSTON

    ANUNCIO EN LA GACETA DE BOSTON
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN ADISTANCIA .Anuncio de Caleph Philipps, ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia.
  • 1680 BCE

    NACIMIENTO DEL PENNY POST

    NACIMIENTO DEL PENNY POST
    PRIMERA GENERACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Servicio que permitía realizar envíos de cartas o paquetes aprecio de un penique