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Historia de las tecnologías de la educación

  • 3000 BCE

    Invención de la escritura

    Invención de la escritura
    La escritura fue el hito que modificó la historia de la tecnología educativa, aunque no se desarrolló específicamente con fines educativos, sino principalmente para la enumeración.
  • 1453

    La imprenta

    La imprenta
    El avance tuvo lugar en el siglo XV, mejorando así la impresión de libros a gran escala.
  • Period: to

    Utilización de medios audiovisuales

    La tecnología educativa como disciplina académica nació en los Estados Unidos, con el telón de fondo de la II Guerra Mundial, con la finalidad de dinamizar la instrucción de las tropas.
  • Period: to

    Psicología del aprendizaje, enseñanza programada

    El aprendizaje programado pretende informatizar la enseñanza, mediante la estructuración de la información, la evaluación del conocimiento de los alumnos, y la retroalimentación inmediata a las respuestas de los alumnos, sin intervención humana salvo en el diseño del hardware y software y en la selección y carga del contenido y de las preguntas de evaluación. BF Skinner comenzó a experimentar con máquinas que hicieron uso de la enseñanza programada en 1954, basada en la teoría del conductismo
  • Period: to

    Medios de comunicación de masas (radio, televisión)

    El uso de los medios de masivos de comunicación para la educación se extendió rápidamente por todo el mundo, y fue considerada en la década de 1970 por algunos, especialmente los organismos internacionales como el Banco Mundial y la UNESCO, con gran esperanza, como la panacea de la educación en los países en desarrollo, pero que rápidamente se desvaneció cuando las realidades sociales se hicieron evidentes
  • Period: to

    El Vídeo y la EAO (Enseñanza Asistida por Ordenador)

    Pretendía informatizar la enseñanza, mediante la estructuración de la información, la evaluación del conocimiento de los alumnos, y la retroalimentación inmediata a las respuestas de los alumnos, sin intervención humana salvo en el diseño del hardware y software y en la selección y carga del contenido y de las preguntas de evaluación.
  • Surge la World wide web

    Surge la World wide web
    La www World Wide Web fue lanzada formalmente en 1991. La World Wide Web es básicamente una aplicación que se ejecuta en Internet que permite a los “usuarios finales” crear documentos y enlazar documentos, videos u otros medios digitales, sin la necesidad de transcribir todo en un código informático.
  • Period: to

    Nuevas tecnologías de la información y comunicación

    Las computadoras e internet explotaron la cantidad de información disponible y conocido hasta el momento, bien utilizados son una de las herramientas mas fructíferas a la hora de pensar la educación en nuestro tiempo.
  • Google

    Google
    Es uno de los buscadores web mas popular, en la actualidad cuenta con un sinfín de herramientas que permiten organizar la educación
  • Period: to

    los medios sociales y la actualidad

    Los medios sociales, incluyendo blogs, wikis, videos en You Tube, dispositivos móviles, Twitter, Skype y Facebook.Andreas Kaplan y Michael Haenlein (2010) definen los medios de comunicación social como “un grupo de aplicaciones basadas en Internet que… permiten la creación y el intercambio de contenidos generados por los usuarios, basado en las interacciones entre las personas en las que se crea, comparte o intercambia información e ideas en comunidades y redes virtuales.”