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La tecnología educativa nace como una disciplina pedagógica en la década de los 50, con la utilización de medios audio visuales.
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En los años 1060 y 1070, surge la psicología de los aprendizajes, a través de una enseñanza programada.
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ya para los años 1970 y 1980, aparecen los medios de comunicación en masa (radio, y televisión).
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En los años 1980 hasta 1990, surgen los videos y las EAO
(enseñanza asistida por ordenadores). es una modalidad de comunicación entre alumno y profesor sin la presencia física, si no mediante un ordenador. -
en el 1990, surgen tecnología nuevas, como son las primeras cámaras digitales, lanzamiento de CD-Rom, entre otros. -
En el 2009, se señala que la tecnología educativa es un campo que estudia los recursos instruccionales y audiovisuales.
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según Ananiadou y claro; se pronuncia a favor de la búsqueda de la forma de trabajar en el aula, para facilitar los procesos de enseñanza y por ende estar en la vanguardia.
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según predes espinosa y Sánchez; advierte que la tecnología no es el problema en la educacion actual.
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según Sánchez, se afirma que la tecnología educativa es una disciplina que se encarga del estudio de los medios, materiales web y plataformas tecnológicas al servicio de los aprendizajes.
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según serrano Sánchez, planteo que la tecnología educativa tiene por objetivo principal la organización de los entornos de aprendizaje adecuados para conseguir su finalidad educativa, empleando medios tecnológicos.