Descarga

Evolución Histórica de la Evaluación Educativa

  • 2006 BCE

    Ley orgánica de la educación

    Ley orgánica de la educación
    Mejorar la calidad y la eficacia de los sistemas educativos, facilitar el acceso generalizando a los sistemas de educación y de formación, facilitando para ellos la igualdad de oportunidades y la cohesión social.
  • 2002 BCE

    Ley de calidad

    Ley de calidad
    Se define evaluación como la identificación de los errores y de los aciertos como factor básico de calidad que constituye un instrumento para hacer políticas educativas inteligentes y para incrementar su oportunidad y su adecuación a los cambios.
  • 1990 BCE

    La reforma Educativa

    La reforma Educativa
    La mayoría de profesorado realiza una evaluación inicial7 diagnostica de los conocimientos del alumno para ajustarlos a su programación.
  • 1973 BCE

    Etapa de la profesionalización (Actualidad)

    Etapa de la profesionalización (Actualidad)
    Implica una serie de cambios en algo por lo general con la intención de incrementar su calidad y de alcanzar ciertos estándares.
  • 1972 BCE

    Etapa de la expansión

    Etapa de la expansión
    Evaluación Formativa cuyo propósito es mejorar un programa cuando aun esta en fase de desarrollo.
  • 1970 BCE

    Ley General de Educación

    Ley General de Educación
    Se habla de la evaluación del rendimiento de los alumnos de evaluación continua y orientada de evaluación sumativa y formativa.
  • 1957 BCE

    Etapa de la inocencia

    Etapa de la inocencia
    Es la etapa que carece de una visión concientizada y renovada de la sociedad y por lo tanto se dan grandes avances técnicos los conceptos de medición educativa y se da un amplio uso de los modelos de evaluación experimental.
  • 1948 BCE

    Siglo XIX (Edad De La Reforma)

    Siglo XIX (Edad De La Reforma)
    Se emplean pruebas de rendimiento escolar esta es una parte fundamental para evaluar a las escuelas y a los profesores.
  • 1945 BCE

    Siglo XVI ( El Renacimiento)

    Siglo XVI ( El Renacimiento)
    Aparece el aspecto de la observación en el examen de ingenieros para la ciencia.
  • 1945 BCE

    Etapa de Tyler

    Etapa de Tyler
    Es considerado el padre de la evaluación educativa debido a la gran trascendencia de sus postulados acerca del currículo y la evaluación.
  • 1929 BCE

    Siglo XV (La edad Media)

    Siglo XV (La edad Media)
    Los exámenes en las universidades son de carácter mas formal, los exámenes eran de forma oral con publico y frente a los tribunales y al maestro quienes eran los que los evaluaban.
  • 1900 BCE

    Siglo II (precedentes)

    Siglo II (precedentes)
    Procedimientos de evolución, en este siglo se refieren a los exámenes de los profesores griegos y romanos.