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Tiene su origen en la formación militar EUA, en la 2da. guerra mundial, en los años 4, para capacitar a soldados y oficiales con la utilización de recursos audiovisuales y la influencia conductista
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En esta época los factores que confluyen en la configuración de la Tecnología Educativa como campo de estudio dentro de la educación son: la difusión e impacto social de los mass-media: radio, cine, TV y prensa.
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Es la época en que la Tecnología Educativa alcanza su mayor esplendor, se crean y consolidan asociaciones y academias profesionales, en esta época, dentro del desarrollo de una psicología conductista además de los procesos tecnológicos industriales en los que cobró relevancia el análisis y descripción de las tareas como eje del diseño tecnológico de la enseñanza
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La crisis de la perspectiva tecnócrata de la TE y la emergencia de las computadoras.
