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EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA (TE) COMO DISCIPLINA

  • Las raíces de la disciplina.
    40

    Las raíces de la disciplina.

    La formación militar norteamericana en los años cuarenta.
  • Los años cincuenta y sesenta
    50

    Los años cincuenta y sesenta

    La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista.
  • La década de los setenta.
    70

    La década de los setenta.

    El enfoque técnico racional para el diseño y evaluación de la
    enseñanza.
  • Los ochenta y los noventa.
    80

    Los ochenta y los noventa.

    La crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías
    digitales.
  • El comienzo del siglo XXI

    El comienzo del siglo XXI

    Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas.