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AÑOS 40-50: MEDIOS AUDIOVISUALES DÉCADA
Utilización de los medios audiovisuales, nació un enfoque de la enseñanza caracterizado por la búsqueda de procesos eficaces de formación en general. Surge por la necesidad de formar y convertir a un gran número en soldado y oficiales preparados para asumir tareas y organizaciones de actividades bélicas. -
AÑOS 50 Y 60: PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
Enseñanza programada, presentándose una fascinación por lo audiovisual.Se presenta el término de tecnología educativa, como tema de estudio.La introducción de materiales y recursos de comunicación para incrementar la eficiencia de los procesos enseñanza aprendizaje. -
AÑOS 60-70: MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVOS
Tuvo un gran impacto que generó importantes cambios para el desarrollo de la tecnología educativa. En ésta década alcanzo su máximo esplendor. Se crean asociaciones profesionales con alto prestigio profesional. -
AÑOS 70-80: EL VIDEO
Surge el Vídeo (como enseñanza asistida por operador). En esta década surgen grandes cuestionamientos, reflexiones, críticas y descalificaciones a lo que había sido la evolución educativa respecto a su validez y utilidad en los sistemas educativos. -
AÑOS 80-90: LA INFORMÁTICA
Desde mediados de los 90´dominan el escenario la computadora y el cederrón y, en años mas recientes, la internet, desplazando a las tecnologías convencionales. Todos los canales de información y comunicación pueden ser utilizados para transmitir conocimientos esenciales. -
AÑOS 2000 al PRESENTE: EL FUTURO
En esta época las tecnologías de la información y comunicación están viviendo un período de re formulación provocado por la emergencia de nuevos paradigmas y por la revolución impulsada por la misma tecnologías.
