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la tecnologia educativa surgio a partir de la necesidad de formar a personas en militares preparados, para participar en actividades belicas. Esto sucedio en la epoca de la II segunda guerra mundial.
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El porqué de su aparición de la tecnologia educativa que pudiéramos achacarlo a la confluencia de tres factores:
a) La difusión e impacto social de los mass-media: radio, cine, tv y prensa.
b) El desarrollo de los estudios y conocimientos en torno al aprendizaje delser humano bajo los parámetros de la psicología conductista.
c) Los métodos y procesos de producción industrial. -
Los años setenta representan la época en la que la TE alcanza su máximoesplendor. Se crean y se consolidan asociaciones profesionales y académicas conalto prestigio internacional como la Association for Educational
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La Tecnología Educativa, tal como había sido conceptualizada en años
anteriores, había entrado en crisis ya que se le criticaba su concepción técnicoracionalista
sobre la enseñanza, a modo de ingeniería educativa y la falta de suficiente fundamentación
teórica y conceptual. -
-Era concebida como “ayudas al
aprendizaje”
- se plantea como “ayudas al
aprendizaje” en la buscaba la optimización de los aprendizajes
que ocurren en el aula.
- referida a la TE como “un enfoque sistemático de
la educación”. -
La Tecnología Educativa debe reconceptualizarse como ese
espacio intelectual pedágógico cuyo objeto de estudio son
los medios y las tecnologías de la información y
comunicación en cuanto formas de representación, difusión y
acceso al conocimiento -
Son lasrelaciones e interacciones entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y la Educación
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-Análisis de los lenguajes y discursos de los nuevos medios.
-Usos de los ordenadores en contextos educativos.
-Cultura popular, alfabetización ante los
medios, producción de medios.
-Problemas socioculturales relacionados con la tecnología:
feminismo, multiculturalismo, ecologismo.
