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nace la tecnología educativa
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como factor de ectraordinaria influencia social
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interes levantado por la teoria critica que enfatiza el hecho que las comunicaciones educativas no son neutrales
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Expuso la necesidad de una ciencia puente entre la teoría psicológica y sus aplicaciones
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el desarrollo técnico de los medios de comunicación
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laminas, mapas y gráficos
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se utilizan las técnicas de investigación-acción con la intención de conocer los fenómenos
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supuso desarrollar conocimientos desarrollados en el campo de la ciencia sociales
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como la propuesta por TYLER
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persiguen determinar los medios idóneos para cada situación de aprendizaje
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se entiende como el modo sistemático e concebir, aplicar y evaluar el proceso el proceso de enseñanza y aprendizaje
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amplia el campo de influencia de la ciencia pedagógicas en la tecnología educativa
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revolución de las comunicaciones como audiovisuales,televisión y otros tipos de Hardware y Software
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aparece en estrecha relación con los procesos de cambio e innovación educativa
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paso de preguntarse por el modo de uso de los aparatos
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señala que la tecnología educativa es un termino integrador
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la cultura tecnológica de la sociedad de la información. Implicaciones educativas, mitos de la tecnología educativa
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este servicio y aplicaciones vuelven ala idea de compartir información a través de Internet
