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Los niños aprendían a través de la observación.
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Dice que hay medios específicos para la enseñanza
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La tecnología educacional es aquel campo de la teoría y práctica educativa, involucrada principalmente con el diseño y uso de mensajes que controlan el proceso de aprendizaje
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Considera que el TE es una extensión de enseñanza programada.
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La tecnología educacional, en el sentido más amplio, abarca la aplicación de sistemas, técnicas y materiales para mejorar el proceso del aprendizaje
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La tecnología educativa es la aplicación sistemática de los conocimientos científicos a la solución de problemas educacionales
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Conjunto de técnicas sistemáticas y conocimientos prácticos anexos para diseñar, medir y manejar colegios como sistemas educacionales.
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La tecnología educativa es un proceso complejo e integrado que incluye personas, procedimientos, ideas, aparatos y organizaciones para analizar problemas y proyectar,
aplicar, evaluar y administrar soluciones a estos problemas relacionados con todos los aspectos del aprendizaje humano -
La tecnología educativa es una aplicación sistemática de los recursos del conocimiento científico ,al proceso que necesita cada individuo para adquirir y utilizar conocimientos.
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Es un medio que permite organizar, comprender y manejar múltiples variables en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el propósito de aumentar la eficacia en un sentido amplio.
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Conjunto de técnicas y procedimientos concebidos por la Ciencia de la Educación para resolver problemas educativos y/o educacionales.
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Menciona que los sofistas son precursores de la TE.
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Los elementos curriculares que, por sus sistemas
simbólicos y estrategias de utilización propician el desarrollo de habilidades cognitivas en los sujetos, en un contexto determinado, facilitando y estimulando la intervención
mediada sobre la realidad, la captación y comprensión de la información por el alumno y la creación de entornos diferenciados que propicien los aprendizajes". -
Lujan M & Salas F. (2009) Enfoques Teóricos y Definiciones de la Tecnología en siglo XX. Volumen 9, Número 2 pp. 1-29 Marqués, P. (1999) La Tecnología Educativa: Conceptualización, líneas de investigación. pp. 1-12
