Propuesta de Muffoletto, el pensamiento y la enseñanza de la tecnología educativa
TE es: un medio que permite organizar, comprender más fácilmente y manejar las múltiples variables de una situación de enseñanza-aprendizaje con el propósito de aumentar la eficacia de este proceso
Los sofistas fueron los precursores de la TE
Comienzos de la investigación empírica sobre los medios de enseñanza,
Comienzos de la investigación empírica sobre los medios de enseñanza,
Ciencia conductual y su teoría del aprendizaje
Tecnología Educativa se desarrolla
Tecnología Educativa se desarrolla
Era Campanella Comentaba que los niños aprendían a través de la observación de las imágenes existentes
Interés por las diferencias individuales del aprendizaje.
Skinner - a posibilidad de la “tecnificación de la enseñanza”
El desarrollo de aparatos para la autoenseñanza
Enfoque técnico-racional
Informática y tecnología educativa - entre los diez primeros temas tratados por la AERA
Las TE se desarrolla.
demasiados proyectos dicen ser de la tecnología educativa cuando no lo son, o son reclamados por la tecnología educativa cuando no está claro el porqué.
Papert, Ausubel, Minsky, Gowin, Hanesian y Resnick, desarrollaron una nueva línea de investigación educativa
La UNESCO recogió el concepto de tecnología educativa
La UNESCO recogió el concepto de tecnología educativa
orgdware, conjunto de medidas socioeconómicas,
empezó a estudiar el impacto de las TIC
Se empezó a estudiar el impacto de las TIC en la Educación en América Latina
Aplicaciones de las nuevas tecnologías digitales para apoyar el innovar el aprendizaje tuvieron impacto en Europa
Desarrollo de pensamiento de alto nivel en estudiantes y docentes, provocó un interés por el estudio de problemas educativos
Shramm Señala que siempre ha existido la tecnología instruccional
enseñanza programada es la que marca el nacimiento de la tecnología como marco de estudio.
el Reino Unido la enseñanza programada es la que marca el nacimiento de la tecnología
La tecnología educativa y los enfoques teóricos asociados al quehacer de los procesos de enseñanza-aprendizaje impactaron en la práctica educativa.
tecnología educativa y enfoques teóricos asociados al quehacer de los procesos de enseñanza-aprendizaje impactaron en la práctica educativa.
Fascinación por los medios audiovisuales e influencia conductista.
Rousseau con su propuesta del paidocentrismo
Reiser ha realizado una revisión de la historia de los medios instruccionales como parte de la evolución histórica de la TE
Cabero, diversidad de medios pueden sernos útiles para alentar los diferentes tipos de inteligencia
Fascinación por los medios audiovisuales e influencia conductista.
