Cuc3a1l es el valor de las redes sociales

Evolución de la Tecnología Educativa

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    Prehistoria

    Prehistoria
    Los Sofistas, son los precursores de la tecnología educativa ya que se preguntaban por la percepción del conocimiento, la motivación, las diferencias individuales y la evaluación del alumno.
  • Incorporacion de medios audiovisuales

    Incorporacion de medios audiovisuales
    Campanella (1568-1639) promueve el uso de las imágenes en el ámbito educativo.
  • Introducción de la psicología conductista

    Introducción de la psicología conductista
    Se emplea un método de experimentación para observar la conducta.
  • Raíces de la disciplina

    Raíces de la disciplina
    La formación militar norteamericana
  • Fascinación por los medios audiovisuales y la influencia conductista

    Fascinación por los medios audiovisuales y la influencia conductista
    La influencia conductista minimizó el estudio introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de los individuos en relación con el medio, mediante métodos experimentales.
  • Enseñanza programada

    Enseñanza programada
  • El enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza

    El enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza
  • Se introdujo una nueva definición

    Se introdujo una nueva definición
    Es una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje
  • Crisis de la perspectiva tecnocrática

    Crisis de la perspectiva tecnocrática
    La crisis de la perspectiva tecnocrática sobre la enseñanza y el surgimiento del interés en las aplicaciones de las tecnologías digitales.
  • Muffoletto

    Muffoletto
    La enseñanza de la TE se puede hacer desde el hardware, software y wetware.
  • Electricismo teórico en influencia de las tesis pos-modernas.

    Electricismo teórico en influencia de las tesis pos-modernas.
  • Enfoque sistémico aplicado a la educación

    Enfoque sistémico aplicado a la educación
    Contempla la conexión entre los individuos y el
    contexto teniendo en cuenta sus interacciones
    En base a este modelo, se define el Centro Educativo, como un sistema abierto, compuesto de elementos humanos que se relacionan entre sí y que tienen características propias.