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Como ha ido cambiando y evolucionado la tecnología educativa con el paso de los años
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Es con la formación militar de Estados Unidos durante su participación en la segunda guerra mundial
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se inicia la concepción de la tecnología educativa que tiene
como objeto de estudio la introducción de materiales y recursos de comunicación para incrementar la eficacia de los procesos de enseñanza y aprendizaje. -
cobra su máxima plenitud la primera aceptación y concepción de la Tecnología educativa
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La TE alcanza su máximo esplendor. se crean y se consolidan asocioasiones profesionales y academicas con alto prestigio internacional.
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Comienzan a emerger y generalizarse numerosos cuestionamientos,reflexiones, críticas y descalificaciones en torno a lo que había sido la evolución de la TE
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Había entrado en crisis ya que se le criticaba su concepción técnicoracionalista sobre la enseñanza, a modo de ingeniería educativa y la falta de suficiente fundamentación teórica y conceptual.
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Está viviendo un periodo de reformulación provocado por una parte por la emergencia de nuevos paradigmas sobre las ciencias sociales y el currículum de naturaleza crítica y por otra por la revolución impulsada por las tecnologías de información y comunicación.
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Son las relaciones e interacciones entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y la Educación.
Los medios y tecnologías de la
información y comunicación son objetos o herramientas culturales que los
individuos y grupos sociales reinterpretan y utilizan en función de sus propios esquemas o parámetros culturales.
