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Se inicia la educación con las escuelas parroquiales, cuya única herramienta era la biblia.
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Los estudiantes poseen como única tecnología los libros, los cuales debían memorizar.
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Educación de las élites, los únicos que pueden acceder son los que poseen dinero.
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El ser humano desarrolla herramientas para conocer el mundo.
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La educación debía ser obligatoria desde el ámbito político. Formación en leyes.
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Los docentes debían tener un conocimiento disciplinar específico para Motivar la educación.
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Estudio de las formas de educación tecnológica pero por medio de la teoría de la información, que se relaciona con los procesos matemáticos.
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Se manifiesta gran interés por la aplicación de la tecnología en la educación utilizando el paradigma constructivista. Ya mas tablero como herramienta pedagógica.
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En la India el señor L.C Larson implementa el concepto de tecnología educativa pero por medio de lo audiovisual.
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Se utilizan para introducir a la tecnología en los contenidos curriculares de as distintas áreas del saber.
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Se inventa este ordenador con e in de hacer mas óptimo el desarrollo tecnológico.
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Incursión de la cátedra de informática como programa curricular de las escuelas.
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El Ministerio de educación inicia un proceso de dotación a las escuelas de computadores, con el fin de fortalecer el programa curricular de informática y vinculación a la tecnología educativa.
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La vinculación de las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela como herramientas pedagógicas e innovadoras, fundamentadas en políticas educativas.
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En la actualidad los gobiernos han creado políticas educativas que incluyan la enseñanza de la tecnología educativa en colegios, mediante la el suministro de herramientas y la aplicación de software Con el fin de innovar las prácticas pedagógicas y fortalecer el aprendizaje.
