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Todo empezó con la 2da Guerra Mundial y sus nuevas herramientas 1940-1950
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Entre los 50´s y 60´s todo el mundo con la gran parte tenía una gran fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista
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Se crean y se consolidan asociaciones profesionales y académicas con alto prestigio internacional para la comunicación
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La Tecnología Educativa, tal como había sido conceptualizada en años anteriores, había entrado en crisis ya que se le criticaba su concepción técnicoracionalista sobre la enseñanza, a modo de ingeniería educativa y la falta de suficiente fundamentación teórica y conceptual.
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En el comienzo del siglo XXI la Tecnología Educativa está viviendo un periodo de reformulación provocado por una parte por la emergencia de nuevos paradigmas sobre las ciencias sociales y el currículum de naturaleza crítica y por otra por la revolución impulsada por las tecnologías de información y comunicación
