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SIGLO V
SOFISTAS GRIEGOS DAN IMPORTANCIA A LA INSTRUCCION GRUPAL SISTEMICA Y A LOS MATERIALES. -
SIGLO XVII A SIGLO XIX.
SOCRATES, SANTO TOMAS DE AQUINO Y ROUSSEAU DAN IMPORTANCIA A LAS ILUSTRACIONES MANUALES Y DESTACAN LA IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS Y METODOS INSTRUCTIVOS. -
DEWEY, THORNDIKE,MONTESSORI Y GLASSER FIJAN LAS BASES DEL CONDUCTISMO, SE DESARROLLA LA SICOLOGIA DE LA INSTRUCCION.
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LA TE SE CENTRO EN PROBLEMAS PRACTICOS DE LA ENSEÑANZA COMO EN LOS MATERIALES A UTILIZAR.
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SKINNER PUBLICA LA OBRA, LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE Y EL ARTE DE LA ENSEÑANZA Y MAQUINAS DE APRENDIZAJE.
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EL DESPEGUE DE LOS MASS MEDIA SUPUSO UN CONOCIMIENTO DE MODELOS Y PROCEDIMIENTOS DESARROLLADOS EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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AFIRMA QUE LAS IDEAS SON MEJOR ENTENDIDAS EN EL SENTIDO DE LA ABSTRACCION A PARTIR DE EXPERIENCIAS CONCRETAS.
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LA INFORMATICA LA UTILIZACION DE LOS ORDENADORES
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PROPICIA LA APARICION DE UN DISEÑO CURRICULAR MARCADO CON EL ENFOQUE TECNOLOGICO.
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APARECE EL MOVIMIENTO DENOMINADO TECNOLOGIA EDUCATIVA
