Tecnologia educativa

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA, POR SUSANA PAREDES MONROY

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  • Durante la 2° guerra mundial.

    Durante la 2° guerra mundial.
    No tomar en cuentta el día y mes, solo el año.
    Surgió la necesidad de formar y adiestrar grandes cantidades de soldados en poco tiempo.
    Psicológos y educadores organizan objetivos concretos de aprendizaje.
    Utilización de recursos audiovisuales.
    Lo anterior constituye las bases de la tecnología educativa.
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    ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    SUS

  • Principales eventos en la década de 1950 a 1950.

    Principales eventos en la década de 1950 a 1950.
    La tecnología educativa, tiene auge en el contexto americano.
    Se incrementa la difusión e impacto social del radio, TV, prensa, cine.
    El aprendizaje se basa en la psicología condustista.
    Los medios audiovisuales se consideran como estímulos.
    Los métodos y procesos de producción son aplicados a la educación.
    Concepto de tecnología educativa: El uso para fines educativos de los medios audiovisules, TV, ordenadores.

  • DE 1960 A 1970. Principales eventos.

    DE 1960 A 1970. Principales eventos.
    Rusia envia satélite al espacio.
    Estados Unidos incrementa recursos económicos a la educación e investigación.
    Se incrementa el uso de las tecnologías en la educación.

  • 1968.

    1968.
    Las nuevas tecnologías en la enseñanza Travers realiza un análisis sobre la Tecnología Educativa. Considera al conductismo como limitante.

  • DE 1970 A 1980

    DE 1970 A 1980
    La tecnología Educativa empieza a fundamentar sus bases conceptuales en al psicología cognitiva y la teoría de sistemas.
    Redefine su concepto: TE es una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de E-A.
    La TE alcanza gran relevancia y gran actividad en torno a ella.
    Se crean y consolidad asociaciones profesionales y academias con alto nivel prestigio internacional

  • DE 1980 a 1990

    DE 1980 a 1990
    Surgen reflexiones cr´ticas en torno a la Tecnología Educativa, su evolución, válidez y utilidad.
    Su principal crítico Hawkidge (1981)
    Incremento de estudios, ensayos, investigaciones.

  • De 1990 a 2000

    De 1990 a 2000
    Creación de sofware educativo
    Educación a distancia
    E.Learning
    Aplicaciones didácticas a través del internet
    Diseño, desarrollo y evaluación de materiales educativos.
    Experiencias y prácticas docentes en el uso de los medios y tecnologías.