Actividad1.4RamirezEstradaSophiaGuadalupe

Timeline created by Sophiare4
  • Surgimiento de los primeros libros educativos.

  • Pioneros estadounidenses.

    James Cattel, William James y Stanley Hall. Siglo XVIII
  • John Dewey

    Se enfocaba en las técnicas de enseñanza para niños.
  • Ley de la Parsimonia

    Ley de la Parsimonia
    Creado por Lolyd Morgan al observar inconsistencias en el método anecdótico y de introspección con lo que logro la restricción de la introspección por analogía.
  • Modelo del siglo XIX

    "Johan Herbart: plantea que el aprendizaje se potencia a través del interés."
  • Burt crea una asociación que estudia las diferencias entre los niños.

  • Edward C. Tolman

    Edward C. Tolman
    Menciona en uno de sus libros señala que existen variables que pueden afectar el resultado de la conducta.
    Propuso estrategias de aprendizaje como los mapas mentales.
  • Observación naturalista.

    Observación naturalista.
    Parte de las primeras estrategias enfocadas en el proceso de aprendizaje, fue empleada por Morgan, Spalding y Roman.
  • Hull-Spence

    La teoría más iLa teoría del aprendizaje más influyente en la época de dominio conductista.
  • La APA publica una serie de principios éticos respectivos a la experimentación con humanos.

  • Análisis experimental del comportamiento.

    Análisis experimental del comportamiento.
    Actualmente las investigaciones se apegan a métodos objetivos.
  • Sistema de niveles educativos por competencias.

    sistema de niveles educativos por competencias que funciona con base en créditos escolares, los cuales, en lugar de reflejar los cursos aprobados, representan los grados o niveles de conocimiento y habilidades que haya adquirido cada persona. (SEP, 2001).
  • Investigación en México sobre problemas en la educación.

    Sirvió para definir los requisitos oportunos antes de comenzar la primaria. Investigación llevada a cabo por Guevara y Macotela.
  • Consejo de Especialistas para la educación.

  • Period:
    -380 BCE
    to
    -322 BCE

    Aristóteles

  • Period: to

    Empirismo y asociacionismo

    Los asociacionistas logran crear una teoría del aprendizaje basado en sensación y asociación que conlleva procesos de aprendizaje.
  • Period: to

    James Mill

    Contribuyó a la teoría del aprendizaje y "propuso que si dos o más
    sensaciones simples son presentadas juntas en repetidas ocasiones, un producto de su unión
    puede ser una idea compleja." (Domjan, 2002).
  • Period: to

    Thomas Brown

    Sus aportes contribuyen al inicio de las teorías de aprendizaje
  • Period: to

    Surgimiento de la Psicología de la Educación.

  • Period: to

    Pioneros de Europa.

    Francis galton, Wilhem Wundt y Alfred Binet crean tests psicológicos basados en inteligencia individual, discriminación sensorial así como el primer laboratorio de experimentación psicológica.
  • Period: to

    Interés en investigación educativa.

    En primer lugar la psicometría en medición educativa y psicología educativa.
  • Period: to

    Psicología del aprendizaje

    Impulsado por Watson y con aportaciones de Loeb.
  • Period: to

    Guerras mundiales

    Se ausentan estudios de la relación entre Psicología y educación.
  • Period: to

    Época de las teorías globales.

    "La mayoría de las teorías que entonces se sometieron al veredicto de la
    comunidad psicológica, no hacían distinción entre diferentes tipos de aprendizaje ni diferencias
    individuales, ni hablaban de disposiciones biológicas."(Domjan, 2002)
  • Period: to

    Corriente Conductista

    En esta época, el estudio de proceso de aprendizaje se basaba en factores internos y externos del sujeto.