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REFORMA
USO DEL PRIMER TEST
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN Y DIPLOMA DE GRADUACIÓN
EVALUACION INFLUENCIADA:
A) CORRIENTE POSITIVISTA-EMPIRISTA
B) TEORIA DE EVOLUTIVA
C) DESARROLLO DE METODOLOGÍA ESTADÍSTICA
D) DESARROLLO DE SOCIEDAD INDUSTRIAL AUTORES:
BARBIER
PLANCHARD
AHMAN Y COOK
NUNNALLY -
Period: to
EVALUACION
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EFICIENCIA Y TESTING
PRECEDENTES/ANTECEDENTES: DESARROLLO DEL TESTING O GENERACIÓN DE MEDIDA:
A) MEDICIÓN Y EVALUACIÓN
B) DETECTAR Y ESTABLECER DIF. INDIVIDUALES
C) TEST DE RENDIMIENTO AUTORES:
FERNÁNDEZ BALLESTEROS
GUBA Y LINCON
PLANCHARD
AHMAN Y COOK
EBEL -
TYLER
NACIMIENTO
VISIÓN METÓDICA
EVALUACIÓN CIENTÍFICA
NACIMIENTO DEL CURRICULUM:
A) OBJETIVOS
B) ACTIVIDADES
C) LOGROS Y VERIFICACIÓN
SE LOGRARÁ UNA EVALUACIÓN DE LA REALIZACIÓN DE UN CURRICULUM ADECUADO. AUTORES:
TYLER -
INOCENCIA
EMPIEZA EL DESARROLLO- EXPANSIÓN Y OPTIMISMO DE INSTITUCIONES ACADEMICAS
EXPANSIÓN IRRESONSABLE DE LA EDUCACIÓN
APARECEN LOS TEST ESTANDARIZADOS
DISEÑO EXPERIMENTAL ESTADÍSTICO
VALORES EN LA EDUCACIÓN AUTORES:
WALBERT Y HAERTEL
LINDQUIST
GILLIKSEN
KRATHWOHL
BLOOMGOTROS
GUBA Y LINCON -
EXPANSIÓN
SURGE EN E.E.U.U., CARRERA ESPACIAL CON RUSIA
DESPRESTIGIO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA EDUCACIÓN:
A) APARECE EL ESEA Y EL COMITÉ NACIONAL PARA LA ACCOUNTABILITY
B) EL CONTROL DE LOGROS, OBJETIVOS EDUCATIVOS Y MEDIDAS CORRECTIVAS
ACCOUNTABILITY+ RENDICIÓN DE CUENTAS PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN. AUTORES:
MACDONALD
STENHOUSE -
PROFESIONALIZACIÓN
APARECEN LOS TEST PSICOMÉTRICOS
CONSOLIDACIÓN DE LA INVEST. EVALUATIVA
CREACIÓN DE MODELO EDUCATIVO CUANTI Y CUALITATIVO
DOS ÉPOCAS:
A) TYLER: PROPONE NUEVOS MODELOS DE EVALUACIÓN CIPP Y CES
B) MODELO ALTERNATIVO: ENFATIZA LA RELACIÓN ENTRE EL EVALUADOR Y EL EVALUADO
ÉPOCA DE POSITIVISMO
APARECEN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
A) NECESIDADES
B) EQUIDAD
C) FACTIBILIDAD
D) EXCELENCIA AUTORES:
CABRERA
SUFFLEBEAM